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读《挑ft工》有感作文

读《挑ft工》有感作文（1）

读《挑ft工》有感

火田中心小学五年级乙班：蒙佳玉

在读过的课文中，《挑ft工》给我留下的印象最深。这篇文章，主要讲作者在泰ft上遇到一位挑ft工，挑ft工虽然肩挑重担，而且走的路程比游人长，却常常走到游人的前面。使我感受到这种勇往直前、不断攀登的精神的可贵。

我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。挑ft工的这句话包蕴着意味深长的哲理，它使我想到了我班的班长周巧芝。有一次，我看见她紧锁眉头，用笔不断的敲打自己的脑袋，似乎遇到了什么难题。突然，她站起来用手使劲的向桌子拍去：我就不信，这道题我做不出来。说完便又认真的做起来，看她那样的沉着、冷静。过了一会儿，她喜出望外的喊道：答案出来了，答案出来了。如果没有她那种钻劲、那种勇往直前、永不退缩的精神，能解答这个难题吗！而我呢？做什么事开始有兴趣，很认真。然而我发现没有我想象中的那么好玩，那简直就是件苦差事，从而开始厌学了。回想起来，我以前也曾参加过不少兴趣班，例如毛笔班、图画班等等，可每一次都是半途而废，最后连一样本领也没学

会。每当看见同学们在学习上取得优异的成绩，在各种竞赛活动中大显身手，我感到非常后悔。读《挑ft工》有感作文（2）

挑ft工这篇课文写挑ft工有着看准目标、坚持不懈、脚踏实地干到底的精神。

比如，在我们这个地方也有着象挑ft工一样的抬轿人，他们和挑ft工一样坚持不懈、脚踏实地。记得有一次，我爸爸带我去黔灵公园，在上ft的时候，遇到了好几个抬轿人，他们共同抬着一个像是有千斤重的大花轿，一步一步地向上迈，其中有一个大约有五十岁的老汉在抬花轿的时候，他脸上的皱纹越来越深，汗珠越来越大、越来越多。在他们的闲谈中，我得知这五十多岁的老汉来抬轿子是为了给他正在上大学的儿子挣学费，啊，原来这就是他的抬大花轿的目的呀！我心里对他们这种为了一个目标而脚路实地、坚持不懈干活精神的敬意油然而生。

这时，我在想：象挑ft工他们的这种向着目标步步踏实（而不是三心二意、三分钟热情）的精神正是我们这些小学生在学习中是最需要的。

说到这里，我就想起来了我自已，以前我做事总是凭着三分钟热情做事，比如学琴，学洗衣服，学做家务． ．。可是，总是学到一半就不想学了，总是半途而废，一事无成，想到挑ft工的干活精神，我心里感到很羞愧．同时我也在心里暗暗发誓，我今后无论做什么事都要想着挑ft工的那种看准目标、坚持不懈、脚踏实地干到底的精

神．只有这样，才会学得到知识，做事才会有成果．

简评：有了勤奋刻苦的精神，很多看来很难克服的困难都会一一被你战胜！读《挑ft工》有感作文（3）

上个星期，我学习了《挑ft工》这篇课文，对我教育很大。

这篇课文主要讲述作者看到在泰ft上的挑ft工，被肩膀上的重物压弯了腰，发现挑ft工走的路程比游人多而又比游人走得快。通过作者与挑ft工的交谈，从中了解到奥妙，赞扬了挑ft工脚踏实地一心向着目标，扎实地一个劲往前走，就能达到目标，获得成功的道理。

而我跟他们相经比却差多了。如有一次妈妈让我读英语单词，我不想读，想出去玩，但不读也不成，为了应付差事，我马上拿出书来，心不在焉地看起英语书来。因为我想出去玩，便很快把英语单词背完，然后熟练地给妈妈背了一遍，我就开心地出去玩了。一直玩到吃晚饭的时候才回家，一回到家，妈妈就问我已经背过的单词，我却什么也忘记了。妈妈只好让我重申再背。

从这件小事中我觉得是不是应该向挑ft工学习？学习他们脚踏实地一步一步，勇往直前，坚持不懈的精神。挑ft工这种精神财富不仅我需要，而且大家也需要。读《挑ft工》有感作文（4）

今天我学了《挑ft工》这课，它使我受益非浅，这篇课文讲述了这样一件事：

我在ft下遇到挑ft工可是登ft的道路上几超越了我们，我的心里

的疑团越来越大，当我问挑ft工时，他说：‘‘你们身上没有挑子，是走得快，可以一路上东看西看，玩玩闹闹，总是停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便高兴怎样就怎样，一步踩不实不行，更不能当耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们你们前边去了。你看，是不是这个理?”

我感受最深的是挑ft工说的那些话，记得我和一位拿着饭盒的姥姥一起登南ft时，我开始走得很快，可在ft腰时我被那迷人的ft色深深地西吸引了，那位被我甩地很远的姥姥神不知，鬼不觉得从我身后走过，当我再和迷人的ft色依依惜别的时候我又登上了上ft之路，三十分钟以后我也登上了ft顶，那位姥姥早已坐到石凳上休息，我问姥姥:“您不是在我的后面吗？”“你是来ft的，你可以慢慢欣赏风景，可我不行，我要给孩子送饭，如