公开课教案教学设计课件鲁教初中语文七上《枯叶蝴蝶》-(三).docVIP

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枯叶蝴蝶

教学目标

1、知识目标：

（1）、有感情地朗读课文，掌握本文的生字新词，整体感知课文内容。

（2）、联系语境理解蕴含深刻哲理的语句，领会作者的写作意图。

2、技能目标：

（1）、?帮学生养成在阅读中综合归纳概括的能力

（2）、?引导学生触摸作品的语言进而把握主旨的能力

3、情感态度价值观目标：

结合现实生活，对学生进行情感熏陶。

教学重点

联系语境理解蕴含深刻哲理的语句，领会作者的写作意图。

教学难点

体会本文蕴含的哲理并认识装假作伪的危害

学情分析

文中蕴涵的哲理是难点，让学生在语文课中品读语言，在品读中悟哲理。

教学准备

课件

教学过程：

集体备课

一、导入新课，激发情感：

?????同学们，在自然界中，有许多美丽的生物为我们的生活增添了绚丽的色彩，它们是我们人类的朋友。但是，美好的生物如果遭到人类的毁灭，那将是一出怎样的悲剧啊！有一种美丽的生物正遭受着这种悲剧性的命运，实在令人痛惜！它就是枯叶蝴蝶（板书课题：枯叶蝴蝶）。??

二、出示学习建议，自主学习。

三、同层展示，评星。

四、小组交流，异质帮扶。

五、师生探究

整体感知

1、朗读课文，找出枯叶蝴蝶得名的原因，用简练的语言概括。

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2、分析本文的行文思路：分段并总结段意。