幼儿园大班中班小班小班数学教案-玩筷子-优秀教案优秀教案课时作业课时训练.docVIP

小班数学教案玩筷子

玩筷子

活动目标：

１、??通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。

２、??在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食??物。

３、??激发幼儿使用筷子的乐趣。

活动准备：

１、??红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。

２、??四种颜色的插筷筒，三种图案的插筷筒。

３、??各种水果切成块。

４、??人手一个碟子，一双筷，四个插筷筒。

５、??录音机、磁带。

重点：配对、分类及使用筷子。

难点：使用筷子。

活动过程：

一、??导入情景

１、（出示小熊）小朋友，你们好！今天我想邀请你们去我家做客，你们愿意吗？

2、但是我遇到困难了，你们帮帮我，好吗？

二、学习配对

１、（出示筷子）你们看，这是什么啊？

２、小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友，请你们帮他找找好朋友，好吗？３、请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友，好吗？４、现在请你们从小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友！５、幼儿活动――配对。

６、??“ｘｘｘ，请你说说，你为什么找他做好朋友？”（请２－３名幼儿）

７、??原来你们是因为他们的颜色和图案一样，才找他们做好朋友的，你们的小眼睛可真亮啊！

三、学习分类

１、??那你找到筷子的家在哪里吗