2.1群落的结构第3课时课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

;1.概念：;物种;物种;物种;物种;物种;（1）研究动物的生态位:;（2）研究植物的生态位:;3.特点：;5.意义：;当两个或更多物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠，如果资源供应不足，就会产生种间竞争，如果竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现生态位移动(a)或一个物种绝灭(b)。;;6.应用：;6.应用：;与生活联系;与生活联系;思维训练;探究·实践;;;准备;1.准备;2.取样;3.采集小动物;3.采集小动物;4.观察和分类;1.组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的是不同的。;研究土壤中小动物类群丰富度;课后练习;2.某弃耕农田中的植物种类40年间的变化情况见下表。下列有关该地群落变化的叙述，错误的是（）;3.河蟹是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。在生产实践中，人们不会将河蟹与食性和它相似的青鱼混养。为什么？;4.在群落形成的过程中，如果两个物种的生态位相似，你认为这两个物种的发展将是什么结果？;