八下物理八年级物理下册-11.3-动能和势能课件-(2012新版)新人教版公开课教案教学设计课件测试.pptVIP

第十一章第３节动能和势能点此播放教学视频2．高挂在枝头的苹果1．疾驰的汽车不同形式的能量5．拉开的弓3．拉伸变形的皮筋6．流动的水4．高举的重锤高举的重锤能把地面砸陷流动的水能把石头冲走拉圆的弓能把箭弹射开物体能够对外做功高举的重锤流动的水拉圆的弓具有能量点此播放教学视频一、能量物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。点此播放教学视频动能势能点此播放教学视频二、能量的不同形式1．动能：物体由于运动而具有的能。2．势能重力势能：物体由于被举高而具有的能量弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量点此播放教学视频动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关实验·观察猜想与假设点此播放教学视频1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？点此播放教学视频实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越_________。快大点此播放教学视频2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？点此播放教学视频实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。结论物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。大大点此播放教学视频用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？想想议议点此播放教学视频点此播放教学视频四、物体的势能1．重力势能大小与高度、质量有关质量一定，位置越高，重力势能越大；点此播放教学视频高度一定，质量越大，重力势能越大。点此播放教学视频2．弹性势能大小与形变大小有关物体的弹性形变越大，弹性势能越大射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。点此播放教学视频为什么？点此播放教学视频重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。结论点此播放教学视频练习1判断下列说法正确的是()。A．速度大的球一定比速度小的球动能大B．同一辆车运动速度越大动能就越C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变练一练点此播放教学视频练习2一架沿竖直方向上升的直升机，它具有()。A．动能?????????B．重力势能C．弹性势能????D．动能和重力势能练习3某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（）。A．动能变大，重力势能变大B．动能变小，重力势能变小C．动能不变，重力势能不变D．动能变小，重力势能变大点此播放教学视频课堂小结动能大小与什么因素有关？重力势能大小与什么因素有关？弹性势能大小与什么因素有关？点此播放教学视频学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说