小学生养成教育教案-(1950).docxVIP

小

学

生

养

成

教

育

教

案

西回元小学

1

课题

第一课：个人礼仪

课时

1.让学生懂得个人礼仪的含义，知道个人礼仪的要求。

教学目标

2.培养学生成为一个讲文明、懂礼仪的小学生。

教学重难点让学生自觉将个人礼仪要求运用于日常生活中。

教学方法讨论交流

教具准备课件

1.请同学们先来看一段视频。

2.分组讨论。说说你们看过视频之后的感受。

3.师总结：当我们接触一个人之后，常常会给他一

教些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，

谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；

学“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣

服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”,,

过一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼

仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学角度

程出发，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际

关系，有利于打开局面，发展事业。只有注意自己的

个人礼仪，才会提升自己的气质，让自己成为一个讲

文明、懂礼仪的小学生。

越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天

地，因为他是受人们欢迎的人。现在我们一起来讨论

一下个人礼仪都包括哪些方面呢？

1．小组交流。

2．小组成员汇报。

1

课题

第一课：个人礼仪

课时

1.让学生懂得个人礼仪的含义，知道个人礼仪的要求。

教学目标

2.培养学生成为一个讲文明、懂礼仪的小学生。

教学重难点让学生自觉将个人礼仪要求运用于日常生活中。

教学方法讨论交流

教具准备课件

一、情景导入

1.请同学们先来看一段视频。

2.分组讨论。说说你们看过视频之后的感受。

3.师总结：当我们接触一个人之后，常常会给他一

教些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，

谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；

学“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣

服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”,,

过一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼

仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学角度

程出发，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际

关系，有利于打开局面，发展事业。只有注意自己的

个人礼仪，才会提升自己的气质，让自己成为一个讲

文明、懂礼仪的小学生。

二、新授

越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天

地，因为他是受人们欢迎的人。现在我们一起来讨论

一下个人礼仪都包括哪些方面呢？

1．小组交流。

2．小组成员汇报。

1

课题

第一课：个人礼仪

课时

1.让学生懂得个人礼仪的含义，知道个人礼仪的要求。

教学目标

2.培养学生成为一个讲文明、懂礼仪的小学生。

教学重难点让学生自觉将个人礼仪要求运用于日常生活中。

教学方法讨论交流

教具准备课件

一、情景导入

1.请同学们先来看一段视频。

2.分组讨论。说说你们看过视频之后的感受。

3.师总结：当我们接触一个人之后，常常会给他一

教些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，

谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；

学“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣

服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”,,

过一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼

仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学角度

程出发，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际

关系，有利于打开局面，发展事业。只有注意自己的

个人礼仪，才会提升自己的气质，让自己成为一个讲

文明、懂礼仪的小学生。

二、新授

越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天

地，因为他是受人们欢迎的人。现在我们一起来讨论

一下个人礼仪都包括哪些方面呢？

1．小组交流。

2．小组成员汇报。

1

课题

第一课：个人礼仪

课时

1.让学生懂得个人礼仪的含义，知道个人礼仪的要求。

教学目标

2.培养学生成为一个讲文明、懂礼仪的小学生。

教学重难点让学生自觉将个人礼仪要求运用于日常生活中。

教学方法讨论交流

教具准备课件

一、情景导入

1.请同学们先来看一段视频。

2.分组讨论。说说你们看过视频之后的感受。

3.师总结：当我们接触一个人之后，常常会给他一

教些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，

谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；

学“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣

服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”,,

过一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼

仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学角度

程出发，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际

关系，有利于打开局面，发展事业。只有注意自己的

个人礼仪，才会提升自己的气质，让自己成为一个讲

文明、懂礼仪的小学生。

二、新授

越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天

地，因为他是受人们欢迎的人。现在我