基于关联理论的高中语文小说阅读教学研究.pdfVIP

基于关联理论的高中语文小说阅读教学研究.pdf

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摘要

“阅读与鉴赏”是形成和发展语文学科核心素养的语文实践活动之一，小

说文本是其中一种阅读材料，在语文教材中占比较大，因而小说阅读教学是语

文教学的重要组成部分。纵观当前高中语文小说阅读教学现状，存在套路化的

倾向。教师主要是从小说“三要素”或“四要素”来肢解文本内容，致使小说

阅读教学内容肤浅化，窄化了小说的艺术价值，教学效果收效甚微。走出小说

阅读教学困境的一个重要路径是引进新的理论，用新的理论来解读文本，看到

新的内容。本研究以关联理论作为理论基础，针对高中语文小说阅读教学存在

该用户很懒，什么也没介绍

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