公开课教案教学设计课件北师大初中语文七下《最后一课》PPT课件-(七).pptVIP

最后一课都德1、通过心理、语言、行动以及外貌描写体

现人物思想感情的写法。2、从分析人物入手，深刻理解重点语句，

准确把握小说主题的阅读分析能力。3、激发爱国主义情感，树立热爱母语、立

志学好母语的精神和信念。学习目标最后一课

（法）都德小弗朗士韩麦尔先生环境变（心理）（外貌、语言和行动）亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙最后一课

（法）都德小弗朗士（心理）韩麦尔先生（外貌、语言行动）环境变亡国痛民族恨爱国情?最后一课气氛学生平时上课老师二、在最后一课上，小弗郎士思想感情发生了明显的变化，试根据下列提示举例说明。1．从贪玩、不爱学习到热爱法语：2．从怕老师到理解、同情并敬爱老师：3．从幼稚不懂事到热爱祖国：1．从贪玩、不爱学习到热爱法语。例如：“我想就别上学了，到野外去玩玩吧。”“我的最后一堂法语课!”“我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。”“如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来……又没有一点