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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
实用心理学平时作业4(第十章到第十二章)
一、单项选择题（每题2分，共10分）
（D）1.《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。心理学上把类
似于林黛玉式的气质叫做（）。
A.胆汁质B.多血质
C.粘液质D.抑郁质
（C）2.“人心不同，各如其面”这句俗语形容的是人格的哪种本质特性。
A.社会性B.稳定性
C.独特性D.功能性
（B）3.气质体液说是由（）提出的。
Ａ．盖伦Ｂ．希波克里特
Ｃ．柏尔曼Ｄ．巴甫洛夫
（B）4.“人云亦云”、“随声附和”等都是（）表现。
Ａ．社会助长作用Ｂ．从众行为倾向
Ｃ．恐惧感Ｄ．态度改变
（C）5.认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观
点是()提出的。
A．拉扎勒斯B．阿诺德
C．坎农一巴德D．詹姆斯
二、名词解释（每题6分，共30分）
1．人格
人格（personality）是指个体在对人、对事、对己等方面的社会适应中行为上的内部倾向性和心
理特征。表现为能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合。
2．气质
盖伦最先提出了气质这一概念，用气质代替了希波克拉底体液理论中的人格，形成了4种气质
学说，此分类方式一直在心理学中沿用至今。
3．从众
从众心理（conformity），指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表
现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
4．服从
服从，个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。
5.社会助长
社会助长包括两种情况，一种是在同他人共同活动时，活动效率的提高，这叫共同活动效应，另
一种是当他人在场旁观时活动效率的提高，这叫观众效应。
三、简答题（每题8分，共32分）
1．认知风格有哪些不同的种类？
认知风格是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式。其特征是持久
性与一致性。
2．影响服从的因素有哪些？
（1）命令者的权威性
（2）服从者的特点：
道德水平越高，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威而去伤害别人。
执行者的个性特征：研究证明，自尊心量表得分同服从行为之间有着中等程度的相关。
（3）情境的压力
1.权威的靠近程度
2.受害者的靠近程度：结果，学生离得越近，服从的水平越低。
3．产生偏见的原因和消除偏见的方法是什么？
1.来源的方面:是获取信息方面的问题。主要有获取信息不全面、获的信息中的偏见影响自
己。
2.论证的过程:是应用信息的过程中出现的问题。从获取信息到自己的观点应当是一个合理
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