2022年统编版语文《庆祝奥林匹克运动复兴周年》公开课专用教案.docxVIP

16庆祝奥林匹克运动复兴25周年

1.结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。

2.梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。

3.感受演讲语言的庄重典雅风格，体会本演讲词站位高、格局广的特点。

1课时

1.布置学生完成《状元大课堂》第16课预习卡。

2.学生课外搜集奥林匹克运动的开展历史及奥林匹克精神的相关资料。

一、情景导入

“我和你心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的

手，我和你心连心，永远一家人……〞同学们，当熟悉的旋律再次响起，2021年北京奥运

会的画面宛在眼前，从这首歌中，我们似乎能听出一种神奇的精神力量在召唤。这种精神，

就是“奥林匹克精神〞，它是由“奥林匹克之父〞顾拜旦提出的。这节课就让我们一起去

到那令人激昂澎湃的会场，听听顾拜旦为奥运会这项体育盛事在全世界推广所发出的声音

吧！

〔板书文题〕

【设计意图】

由2021年北京奥运会的主题曲引入课文，唤起学生的回忆，激发学生的学习兴趣。

二、整体感知

1.了解作者〔见《状元大课堂》本课“作者名片〞栏目〕

师：请同学们快速阅读课文，思考以下问题。

〔1〕第1段中的“5年前〞具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重

大事件？

〔2〕顾拜旦阐述的奥林匹克的精神内涵是什么？

〔3〕奥林匹克运动与一般体育运动有什么不同？

〔4〕“