部编版一年级下册小猴子下山教案优质精选.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

年级/

学科小学语文一年级下册教材版本部编版

册

课题名称小猴子下山

教学目标理解课文中描写小猴子动作的词语，加强学生对动词的准确使用

知识点本身内容杂，不同的词表示不同的动作，语境上使用

重点分析出很容易混淆，有个别的动作词比较少见，在理解上有一定

重难点分

的难度，学生在使用上很容易出错。

析

一年级学生抽象逻辑思维较弱，理解困难，所以要理解这些

难点分析

词语需以形象思维为主，加以图片、动作模仿来理解。

1、复习导入中采用游戏，猜一猜日常所做的一些动作。

2、采用图片直观展示，帮助学生理解词义。

教学方法

3、利用学生互动，一个读一人做动作加深词语的理解识记。

4、习题巩固：把词语准确用到语境中。

教学环节教学过程

1、同学好，我们来玩一个小游戏，猜一猜下面图中他们在干什么？图片出示：

骑自行车、洗衣服、打篮球、踢足球。

导入2、同学们真能干，像“骑、洗、打、踢”这些都是属于动作的词语，我们说

它们是动词。今天小猴子又给我们带来了一些动词小伙伴，我们一起来找一

找吧。

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

一、初读课文，找出动词。

1、听配音朗诵课文。

在文中圈画出有关小猴子的动作词语。

掰扛扔摘捧抱

2、读一读，识记字形。

手+分+手=掰扌+工=扛扌+乃=扔扌+啇=摘扌+奉=捧扌+包=抱

从这里我们可以看出这些词语都有一个共同点，都有提手旁。所以这些动作

都与手的动作有关，下面让我们来看看小猴子是怎么样做这些动作的？

二、联系课文插图理解词语。

掰：是指用手把东西分开或者折断。像小猴子这样用两个手抓住玉米往下

知识讲解

用力，把玉米掰下来了。

（难点突

扛：指的是把东西放在肩上，用肩膀的力量承担物体。小猴子把玉米放在肩上扛着

破）

走。

扔：指的是用手臂的力气使东西远离自己。小猴子把扛在肩上的玉米扔在了地上。

摘：“摘”的过程由上往下，主要强调的是植物的某一部分从枝干上分离。小猴子扔

了玉米摘桃子。我们还可以说摘草莓，摘苹果。

捧：是指手掌心是朝上的，用手托着。小猴子捧着桃子往前走。我们读书时也

会把书捧起来。

“抱”，这个动作靠的就是双手和身体的合力。如生活中常见的抱孩子。

三、做动作识记词语。

同学们对词语都有了一定的了解，请听老师读词语，你来做一做这些动

作。

四、读儿歌巩固动词。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小猴，小猴，掰玉米，扛玉米；小猴，小猴，摘桃子，捧桃子；小猴，小

猴，摘西瓜，抱西瓜；

连一连。

掰垃圾

课堂练习扛