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万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

《动物王国开大会》教案

《《动物王国开大会》教案》这是优秀的教案文章，希望可以对

您的学习工作中带来帮助！

【教学目标】

1.能正确、流利地朗读课文，结合生活、课文理解“通知、注意”

等词语。

2.读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。

3.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说

清楚。

【教学重难点】

1.读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。

2.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说

清楚。

【教学用具】

多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、激趣导入

1.引入课题。

小朋友，猜猜看，这幅图是哪个字?(生答)对，这就是甲骨文中的

“虎”。小朋友，你们知道什么是甲骨文吗?(甲骨文就是古人刻在龟

甲或兽骨上文字，你们看(出示图片)，这个字是不是和老虎的样子一样，

慢慢地这个字就演变成了我们今天看到的“虎”，和我一起读“虎，

虎，老虎，老虎。”

你们知道老虎在森林中是什么地位吗?森林之王，老虎大王带着小

动物生活在一个美丽的地方，这个地方就是：动物王国(板书，请小朋

友们伸出手和老师一起写一写这个词语)。今天我们要讲的故事就发生

在这里!

2.看!大狗熊带着喇叭来迎接我们了，听听他在说什么呢?(听的动

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

作)哎，怎么听不见呢?谁来读一读?

动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、注意、舌头、准时、第二天、

大灰狼、梅花鹿、通知。

3.引导学生读准最后上的词语——通知。通知就是把事情告诉给

别人，如五一放假时学校就发布了放假通知。小朋友们，在生活中你

们什么时候遇到过这个词呢?(老师通知事情的时候、广播通知事情的

时候……)读过课文，你们知道老虎要狗熊要通知什么吗?对，就是课题

《动物王国开大会》书空课题、齐读课题。

二、围绕通知，品读课文

1.朗读课文，整体感知：我们一起来看看狗熊是怎么发布通知的!

请同学们自由朗读课文，找一找狗熊一共通知了几次?请你用“”画出

狗熊发布的通知。完成的小朋友请举手告诉老师哦!4次(细心的小朋友，

你找的真全面!)

师生汇报(第一则：师读。听，这是狗熊第几次发的通知，你从哪

里找到的?之后由学生进行汇报。)小朋友你们发现这4则通知里都有哪

个词语?都有“注意”这个词。为什么狗熊每次发通知时都要说“注意”

呢?让我们一起走进课文。

3.出示通知，创设情境，理清要素。

(1)师：孩子们，这是狗熊发布的第一次通知，谁来读一读?(课件

出示：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加!)(朗读指导：大

声、命令)

(2)小朋友们，从第一则通知里你听到了什么?(找出通知内容：事

情、参加人。)点出注意就是引起大家重视

(3)如果你是动物王国里的小动物，听到通知，你能顺利参加大会

吗?为什么?可能会发生什么?

(4)师走进学生问：大会在什么时候开啊?谁告诉狗熊的?

(5)狗熊刚刚发布了通知，聪明的狐狸就