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小学语文教研员工作总结(5篇)

学校语文教研员工作总结1

本学期的教学工作到今日就结束了，回顾这一每天的教学工作

你，我感受良多，作为一个语文老师，把同学的语文课教好是我的责

任。这个学期的语文课，同学们都学习的不错，但是我还是有缺乏的

地方。下面是xx年学校二班级语文教学工作总结。

一、主动听课，仔细备课，擅长反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本

学期，我听课共十几节课，每听一节课，我都会仔细地做好记录并主

动地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中

的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。

关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心

地分析、预备，从而再到课堂上给同学来讲授，在我的意识里，我觉

得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭尽全力地做，能够在课堂

中让孩子们猎取更多的学问，是作为一名老师的欢乐与成就。，二班

级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家

里做好充分预习，在课堂上检查每个同学都必需要过关，同时在指导

认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给同学识记生字的方法，

让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要

求同学，经过我的细心指导和严格要求，同学在一每天地进步，许多

孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要准时地进

行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的缺

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乏，从而冥思该如何去改良。在本册书中，我在每一课教学后，都会

仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会

紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。

二、多种方式，充分调动学习主动性

爱好是的老师，有了爱好，才能拥有学习的动力和主动性。为

了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，更多的

是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将

语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，

我都充分调动孩子们的主动性来进行表演，孩子们在家长的帮助下做

了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演，在本学期中《酸的

和甜的》、《小柳树和小枣树》、《纸船和风筝》等童话故事，我均让孩

子们进行了表演，而孩子们的表现也相当杰出，真正地投入到了课文

的角色中。

三、注意平常的积累

本学期我连续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形

式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，爱好上较上学期均有了

明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容

多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，同学

在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，同学能

知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来，记得教研教研

员来听课，在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容

及杰出表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。如今

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我班孩子之所以在写作及回答下列问题时表达力量有肯定的基础，这

也与平常的积累有着紧密的关系。

四、耐烦辅导专心测评

1、耐烦辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不

断进步。如我班陈代意、谭熏雨、陈欢、莫时仁、韦森林、符男凯等

同学的语文成果差，又非常懒散而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠

课堂作业。对此我常常与他们交心谈心，鼓舞他们，常看到他们的闪

光点，哪怕只是点滴进步，我都赐予一个“优”加以赞许，让他们找

会自信，找到学习的乐趣。除此，我还实行家访和电话联系，通过家

庭和学校共同辅导，使这些同学有较大的进步。

2、专心测评。每学完一组课文，我都指导同学仔细复习，稳

固所学的学问，然后对同学把握学问的状况进行检测，最终讲评，对

学问查漏补缺，使同学对学问融会贯穿，举一反三。

从事语文教学工作已经有数年了，在工作中，我深深体会到语

文教学是一门冗杂而丰富的教育，做一名语文老师很不简洁，教学中，

我经常慨叹自己的学问浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不

管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在

新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自

己的语文教学迈上更新的