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- 2024-01-06 发布于河南
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1;【学习目标】;【学习重难点】:以“意义”法划分句子节奏。;预习检测;速读课文,根据课下注释,疏通文意。;【背景资料】:;学习研讨;2、诵读展示。(学习小组形式展示);翻译:;参考译文;合作探究;2、开头“虽有佳肴”一句有什么作用?;读完本文,你有哪些体会?;要点归纳;脉络梳理;主题;语言特点;字词句归纳;四、一词多义
学
其
五、文言句式
1.判断句
2.倒装句;积累;检测;解释翻译
虽()旨()
至道()善()困()是故()自强()自反()
故曰:教学相长——()
《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!;休息一下吧!;蚊子与狮子;
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