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第3课 古代西亚非洲文化 课件 --2024届高三统编版(2019)高中历史选择性必修3一轮复习.pptx

第3课 古代西亚非洲文化 课件 --2024届高三统编版(2019)高中历史选择性必修3一轮复习.pptx

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第二单元丰富多样的世界文化;第3课古代西亚、非洲文化

[学习目标]1.梳理古代西亚文化、古代埃及文化、阿拉伯文化的主要成就,感知其对人类文化发展的杰出贡献。

2.通过搜集文物图片、文献等各种史料,分析各区域文化的成因和特征。;一、古代西亚文化

1.发展过程

古代西亚主要包括两河流域、及其周边地区,是世界上最早进入文明的地区之一。

2.主要成就

(1)楔形文字:

①两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——“”。

②楔形文字在西亚流行了数千年。;(2)文学作品:

①古代西亚的居民创造了大量文学作品。《__________》是目前所知世界上最早的史诗。

②史诗叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动,中间穿插大量神话故事,包括著名的洪水故事,生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。;(3)建筑和艺术:

①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣,壁画主题多样,别出心裁。

②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫,王宫大门上的标志性雕刻是。

③波斯王宫装饰豪华,雕梁画栋,多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景,体现了专制帝国统治者的威严。;(4)编撰法典:

①从苏美尔文明起,西亚地区历代统治者都重视编撰法典,其中最著名的是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。

②法典前言宣扬,炫耀国王的功德。法典的正文共282条,详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施,涉及个人道德,兵役和劳役,、借贷、债务,以及奴隶地位等方面。法典的结语要求所有人必须遵守法典,违反者将遭到严厉惩罚。

③法典反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况,是研究古代两河流域历史的重要资料。;【提醒】

人类最初的文明受制于不同地区的时空条件,越是文明初期,受自然条件的制约越大。两河流域的文明深受幼发拉底河和底格里斯河的影响,河流的治理是促进国家形成与统一的根本因素,文学、建筑、法典等反映了两河流域人民的生产、生活的情况。;二、古代埃及文化

1.发展过程

古代埃及地处北非的尼罗河流域,公元前3100年左右初步实现统一,此后虽时有分合,但古代埃及文明绵延约3000年。

2.主要成就

(1)象形文字:

①古代埃及人使用的象形文字,来源于最初的象形字,由______符号、表意符号和限定符号组成。

②约形成于公元前4千纪末,一直使用到公元4世纪,期间经历了多种变化。;(2)文学作品:;(3)建筑艺术:

①古代埃及的建筑艺术受到较大影响。埃及人把大量精力和财富用在埋葬死者上,给统治者修建豪华的陵墓,准备丰厚的随葬品。

②法老们修建了众多,表达自己对神的敬畏。;【名师点拨】

古埃及象形文字对西方文化的影响

古埃及人最早发明的象形文字为腓尼基字母文字奠定了基础,而整个西方的字母文字体系,都是在腓尼基字母的基础上发展而来的。从这一点上来讲,埃及文明是整个西方文化的重要源泉。;三、阿拉伯文化

1.产生

(1)7世纪,阿拉伯帝国开始兴起,到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。

(2)阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产,把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语,结合阿拉伯人的风俗、和传统,创造了阿拉伯文化。;2.主要成就

(1)文学:

①阿拉伯半岛统一之前,阿拉伯各部落就经常派人到麦加附近举行诗歌比赛,获胜的诗歌会用金水书写在布上,悬挂在克尔白神庙的墙壁上,名为“”。

②故事集《_______》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说,《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等,都来自这部故事集。

③《天方夜谭》在中国广泛流传。在西欧,但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等,都受到《天方夜谭》的影响。;(2)科学:;3.地位

阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。;探究一古代西亚文化

材料一这儿的历史,就是一部苏美尔人为确保其独立自主,与来自基什、阿加德及北方其他城市的闪米特人的斗争史。苏美尔人,原系若干不相统属之部落,他们的团结及其文化的发展,可以说均出于对抗异族入侵的结果。

——(美)威尔·杜兰特《世界文明史:东方的遗产》;(1)根据材料一概括两河流域文明形成的因素。

【教你读史】材料一中“是一部苏美尔人为确保其独立自主,与来自基什、阿加德及北方其他城市的闪米特人的斗争史”说明苏美尔文明是与抵抗异族入侵相结合的,“苏美尔人,原系若干不相统属之部落,他们的团结及其文化的发展”说明各民族的交流和相互影响推动了苏美尔文明的发展。;材料二如果自由民毁损任何自由民的眼睛,则应毁其眼睛。(第196条)

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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