中小学老师，我怕……公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docVIP

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老师，我怕……

徐琳

案例背景：

快乐运动场开始啦！今天的孩子们显得特别积极，因为他们久违的盒子又“重现江湖”了。果不其然，孩子们在我讲完活动规则和注意事项后，一拥而上，将牛奶盒、鞋盒、纸砖块排成了自己喜欢的模样，然后自觉进行“跳鞋盒”活动，后面排上了长长的队伍，个个翘首期盼，即使再长的队伍，他们都愿意等，而且都耐心地等，尽情地跳着。

案例描述：

我静静地站在活动场地观察着，发现活动马上轮到宝马了，他却转身回到了队伍的最后，这样的情况随后又发生了两三次，“宝马，你赶快试试呀！”眼看着他又要调头了，我急忙上前拉着他的手，试着不让他离开。突然，宝马蹲下身子，带着哭腔大声说到：“不不不，我不要玩这个游戏！”“老师，宝马他不敢跳，每次都往后面躲，胆小鬼一个！”旁边的浩浩边跳边不以为然地说着。“我怕，我不敢玩！”趁着这个空档，宝马甩开我的手，又跑到了队伍的最后，还东看看西看看，假装没有看到我的样子，嘴里不停地嘀咕，还使劲儿地揉着眼角，我想他又在哭了。联想到上次幼儿园里的消防演练，为了让演习更加真实点，我们没有提前告诉孩子们，当警报声突然响起时，宝马急忙跑到我的身边拉着我的手，一个劲儿地喊着：“老师，怎么了怎么了？我怕我怕！”原以为只是这个孩子比较矫情，可是我却能深切地感受到这孩子“砰砰砰”的心跳以及那小身板的颤抖，原来他是真的在害怕，我马上蹲下身子抱着他