花开满树处 新绿正浓时——满洲里市小学数学教师基本功大赛之说.pdf

五月新绿，六月飞花，从新课标培￣ＪＩＩＮ精彩课堂教学展示位教学目标和重难点．“教法学法”上力求体现教师的主导作用

再到此次的说课评比，来自满扎两地的二十位教学精英历经了和学生的主体作用，让学生通过动手实践、自主探索、合作交

个月的厚积、沉淀，于６月２５日在满洲里市第二小学多媒体流等方式经历学习的过程．在“教学过程展示”这一层面上，教

一

教室展现了“数学说课设计”的靓丽风采．这是满洲里市小学数师们注重从学生的生活实际出发，积极创设现实的生活情境．

学教师基本功大赛活动中的最后环节，这是六月温情的馈赠，《重叠问题》设计了呼啦圈相套环节，通过参与两种游戏，形象

也是数学教师的独得；这是一次教育蛰伏勃发的震撼，更是一地诠释了集合问题；推理问题》通过游戏引入《，让学生自主

次教学智慧碰撞的沸腾！探究、交流，掌握推理的方法，并在整个练习中贯穿学生喜爱

“说课”是提高教师专业素质的直接而有效的途径之一，也

的动画片的情境，激发了学生学习的积极性……在教Ｏｆｔ＂ｆ］说

是教师的教学基本功之一，“说课”不难，“说好”不易．为了

“教学反思”环节中，我们看到了每个选手所经历的磨课洗礼过

完美呈现自己的教学设计，参赛教师精心筹备、反复修改，从

程：研读教材，教学设计，与团队同伴共同研讨，教学实施，

说课内容的设定到演示文稿的制作，从设计立意的深挖到说课

课后反思再设计……这些经过沉淀、反思后形成的说课展示，

技巧的演练，大家做足了功夫、用尽了心思，力求在比赛中独

使我们惊叹他们历经锤炼后破茧成蝶的过程！

具特色、一展风采．

说课比赛结束后，我们通过现场评析和与教师们进行互动

参赛教师们以新的课程标准为依托，充分发挥多媒体图文

交流，对各位参赛教师的精彩表现予以肯定，并就说课内容的

并茂的教学优势，从教材分析、教法学法、教学流程、板书设

设定、教学过程展示中如何突出重点、突破难点及说课技巧等

计、教学反思等几个方面对自己的教学设计进行了翔实的阐述．

教师们或简洁干练富于感染力、或亲和生动有趣味性、或难点方面进行了进一步的梳理与剖析，使与会教师深刻地感受到说

突破亮点不断、或立意深挖思想深邃、或匠心独运让人耳目一课不仅能提高我们的理论素养和驾驭教材的能力，也能将教师

新……他们把各自的教学特色展现得淋漓尽致．的教学与教研、理论和实践紧密结合起来．

在“教材分析”这一环节，教师们精心对比了苏教版和人飞花漫卷、葱茏正浓，六月里教师们相携并扶，用心触摸

教版、实验教材和修订教材的异同，深刻解读课程标准，并通数学，感受数学之美；绿夏深情、渐行渐长，我们幸福地徜徉

过前测、课前谈话等方式了解学生对新知的掌握情况，准确定在教育路上……

说结合，既培养了学生的观察能力、表达能力，让学生说得有范例，在学习理解这些经典文章的过程中就可以学习到这些相

条理，又可以培养学生认真听讲、积极动脑、集中注意力的良关的写作知识．

好习惯；体验情境，即设置说话情境，让学生边活动边说，做