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四年级数学下册

四年级数学下册

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一、四则运算

【加法的意义】把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数；加得的数叫做和。

【减法的意义】已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。

【加法各部分间的关系】

和=加数+加数 加数=和–另一个加数

【减法各部分间的关系】

差=被减数–减数 减数=被减数–差 被减数=减数+差

【加减法间的关系】减法是加法的逆运算。

【乘法的意义】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数；乘得的数叫做积。

※ 如果给数字赋予意义，加法中的连个加数之间的意义相同；而乘法中的两个因数之间意义不同。

例如：3只羊和5只羊合起来一共8只羊，算式是3+5=8，这里的加数3和5，它们指的都是羊的个数，二者意义相同。

有3个小队，每个小队有5只羊，总共的羊的数量是3x5=15，这里的因数3和5，3指的是3个队伍，5指的是每个队伍有5只羊，二者意义不同。

【除法的意义】已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因素的运算，叫做除法。在除法中，已知的积叫做被除数。

【乘法各部分间的关系】

积=因数x因数 因数=积÷另一个因数

【除法各部分间的关系】

商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商x除数

【乘除法间的关系】除法是乘法的逆运算。

【0在四则运算中的特性】

加法中，一个数加上0，还得原数。 如5+0=5

减法中，一个数减去0，还得原数。 如9–0=9

乘法中，一个数和0相乘，均得0。 如182x0=0

除法中，0除以一个非0的数，还得0（注：0不能做除数）。如0÷92=0

【四则运算】加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。

【运算顺序】

没有括号的四则混合运算的算式中，先算乘、除法，后算加、减法。

含有小括号的混合运算顺序是：先算小括号里面的，再算小括号外面的。括号里面的算式运算顺序遵守上述第1条。

既有小括号，又有中括号（也叫方括号）的算式中，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。

例： 96÷[(32+16)x2] 推理出图示方式。

【分析】

32+

32

+

16

48

X

2

96

÷

96

这是运算的第二步，故计算结果和2放在图的第二层

96除以x2运算后的结果，这是整体运算的第三步放在图的第三层

根据图示反推算式，就是上述分析的逆过程。图示表达式中，从上到下分为不同的层，每一层代表一步计算顺序，从上到下依次进行，这与先乘除后加减，先算括号内再算括号外的规则一一对应。

【租船策略问题】

一共32人，大船限乘6人，每船租金30元；小船限乘4人，每船租金24元。问如何租船最省钱。

两条原则：

优先选择单价最便宜的方式

尽可能保证没有空位

寻找租船方案时，每一步都要按同时满足上述2条原则的方法进行，当出现同时满足2条原则时，该方案即为最优方案。

大船租金30元，限乘6人，相当于平均每人5元（30÷6=5）；小船租金24元，限乘4人，相当于平均每人6元（24÷4=6）；大船人均单价比小船人均单价便宜。按照原则1，需要优先选择大船。

总人数

总人数32人

大船数

小船数

限6人

限4人

租金30

租金24

大船剩余空位数

小船剩余空位数实际总租金

方案1

6条

0条

4位

0位

6x30=180

方案2 方案3

5条 4条

1条 2条

0位 0位

2位 0位

5x30+24=174 4x30+2x24=168

到方案3时，同时满足了2条原则。所以方案3计算出的总租金是最便宜的。

【门票策略问题】

一共32人，其中成人4人，儿童28人。按下列门票规则，如何买最划算？

公园门票：成人票20元/人，儿童票10元/人，团体票15元/人（满5人以上）

一条原则：尽可能选择便宜的票价。

与租船问题差异：租船以船（可坐若干人）为单位整体付租金，可能产生空位。而门票问题直接按人付费，不可能产生空位。

① 各自买对应的票价：总票价=4x20+28x10=80+280=360元

② 团体票更便宜，全选团体票：总票价=32x15=480元

③方案②中成人选择了便宜的团体票价，但儿童却选择了更贵的团体票，所以总票款更贵了。如果儿童选择儿童票，成人选择团