高中课件：研真题 晰方向概率统计2023.pptx

;整体简析;对于新课标I卷，学生普遍反应试题难度不大，特别是相比去年，难度有所下降。今年的试卷突出了数学学科的特点，体现了课程标准和考试范围说明要求，注重与教学、生活实际相结合，突出理性思维的考查。在试题难度设计方面，降低难度，回归数学本源，突出学科基础性的要求，运算量也比去年降低不少，给学生的考试时间更加充分了。在选择题、填空题、大题都裁剪了素材，控制了阅读量，对于基础扎实的学生，更容易考出不错的分数。同时相比以往的试卷，这次新高考I卷也要求考生从多个角度去考查题目，寻求更加方便简洁的计算方式，可以更好地激发学生的数学思维。在试卷布局方面，特别是主观题方面发生了比较大的变化。17题考查解三角形，18题考查立体几何，题目和平常训练的差不多，而且有多种解法。19题考查导数，这在前几年基本上都是压轴的题目，今年放在19题的位置了。20题考查数列，难度会比之前的难度有所增加。21题考查概率，22题考查圆锥曲线。;1-2考点和题型

变化对比;1-2考点和题型

变化对比;1-2考点和题型

变化对比;1-2考点和题型

变化对比;1-3考点分布的变化;1-3考点分布的变化;1-4总体感受;1-4总体感受;1-4总体感受;真题剖析;2-1从新课标I卷21题说起;2-1从新课标I卷21题说起;2-1从新课标I卷21题说起;2-1从新课标I卷21题说起;2-2真题溯源;杭州市2023年二模第20题;2019新1卷第21题;2020江苏卷第25题;2-3概率统计考点分布和命制特点;2-3概率统计考点分布和命制特点;2-3概率统计考点分布和命制特点;2-3概率统计考点分布和命制特点;“三新”浅析;3-1新高考分析;落实立德树人，实现高考由考试评价工具到全面育人载体的转变

高考系统性地加强考试内容的思想教育和价值引领作用，逐步由注重智育评价的人才选拔，向落实立德树人的育人载体转变，成为德智体美劳全面培养教育体系的有机组成部分。;科学服务选才，实现高考由“解题”到“解决问题”的转变。

通过优化考查内容、丰富呈现方式、创新设问角度等途径，突出对关键能力的考查，让善于独??思考、认知能力强的学生脱颖而出。加强理论联系实际，紧密结合国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等创设情境，充分考虑学生学习和生活实际，把课本知识与“具体真实的世界”联系起来，考查学生灵活运用所学知识方法分析和解决实际问题的能力，引导学生在解决实际问题的过程中建构知识、培养能力、提升素养。持续优化试卷结构，创设新的题型，从材料信息的丰富性、试题要素的灵活性、解题路径的多样性等方面增强试题开放性，强调思维过程和思维方式，鼓励学生多角度主动思考、深入探究，发现新问题、找到新规律，引导学生在学习和备考中减少死记硬背和机械刷题。;有效引导教学，实现高考由“以纲定考”到“考教衔接”的转变

高考命题严格依据高中课程标准，确保“内容不超范围，深度不超要求”，考查内容限定在课程标准范围之内，既注重考查内容的全面性，又突出主干和重点内容的考查。注重考查对基础知识、基本技能、基本方法的深刻理解。;讨论问题4.怎么用新教材？

专家答复：认真看教材定义，概念，要真理解，不仅大字，小字也要重视，高考试题不脱离教材。

讨论问题5.高考范围？

专家答复：高考范围就是教材的范围，但是评分标准是各省份自己制定。要注重基础知识的掌握，重视教材，包括旁白部分的小字部分。

;3-1新高考分析;3-2新课标分析;3-2新课标分析;3-3新教材分析;备考拙析;4-1备考方向;4-1备考方向;4-1备考方向;4-1备考方向;4-2备考策略;4-2备考策略;4-2备考策略;4-2备考策略;4-2备考策略;扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”---苏步青