人教版二下数学第2课时--用竖式计算有余数的除法公开课课件教案.docVIP

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二年级数学学科（下）第六单元导学指导案

课题：用竖式计算有余数的除法课型：新授探究课课时：第2课时

使用说明及学法指导：

1、结合问题自学课本第62-64页例3、例4和“做一做”以及练习十四1-3题，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

3、带﹡号的帮扶生不做。

学习目标：

1、学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法。

2、通过动手分一分，摆一摆，让学生进一步理解有余数的除法，初步培养学生观察、比较、综合的能力。

3、学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果，体验成功的快乐。

学习重点：掌握有余数除法的计算方法。

学习难点：理解除法竖式的意义。

教具：小棒。

教法:启发、讲解法。

学法：动手操作、思考交流法。

教师复备栏或学生笔记栏

一、导学目标

（一）、独立尝试（预习）

自学课本第第62-64页例3、例4和“做一做”以及练习十四1-3题。

（二）、复习并检查（温固）。

分一分，说一说。

①把10根小棒，每2根分一份。

②把10根小棒，每3根分一份。

③根据分的结果，分别列出相应的算式，说说算式各部分的名称。

（三）新课导入：

1、引入课题。