小学语文第一单元-桂林山水公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docxVIP

桂林山水

[学习目标]

1．会写本课8个生字，正确读写“无瑕、翡翠、骆驼、波澜壮阔、峰峦雄

伟、危峰兀立、连绵起伏”等词语。

2．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点。

3．学习作者围绕中心句选材的方法；学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法。

[学习重点]

1．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点。

2．学习作者围绕中心句选材的方法；学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法。

【学习难点】

学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法。

[媒体运用]

1．硬件媒体：计算机投影仪

2．软件媒体：文字画面

[教学时间]30分钟

[教学过程预设]

一、欣赏图片谈感受

二、检查自学记生字

三、初读课文理脉络

课文是围绕文中哪一句话写的？

围绕中心句写了哪些内容？是怎样一步一步写的？

四、再读课文品语言

1．品析桂林水的特点。

（1）借助资料了解漓江。

（2）通过简单组句与文中语言的对比，感受作者遣词造句的生动与形象，体会比喻、排比等修辞的表达效果。

（3）运用抓关键词、想象等方法感受漓江水的特点。

（4）初步渗透“对比”手法，由此引导学生感受作者情感。

2．用以上方法自学桂林水的特点。

（1）边读边思考：从哪些词句中能看出桂林的山美得“甲天下”？课文用什么方法写出了桂林山的特点？

作者先用比较的方法写出桂林的山胜过泰山和香山，说明桂林的山“奇、秀、险”因此“甲天下