2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考试题库.pdfVIP

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考

试题库

单选题（共40题）

1、教学策略具有前瞻性、灵活性和（）。

A.创造性

B.预见性

C.科学性

D.全局性

【答案】D

2、新课程与旧课程的本质区别是（）的不同。

A.态度

B.价值观

C.理念

D.方法

【答案】C

3、课程标准注重质性评价，提倡成长记录评定，成长记录主要有过程性成长记

录和（）两类。

A.研习记录

B.成就性成长记录

C.学习过程成长记录

D.作业成长记录

【答案】B

4、以下对教学方法的理解恰当的是()。

A.新课改要求下，课堂不应使用讲授法这一教学方法

B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合

C.教学方法的综合即教学策略

D.欣赏课中完全不需要练习和实践的指导法这一学习方法

【答案】B

5、中国古代雕塑史上的第一个高峰是在()。

A.唐宋

B.秦汉

C.元

D.明清

【答案】B

6、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗、色调属于美术的表现手

段，而夸张、变形、对比、寓意、象征、抽象则指的是（）。

A.艺术手法

B.表现形式

C.艺术语言

D.艺术规律

【答案】A

7、美术教学设计的基本要素不包括（）。

A.教学目标

B.教学评价

C.教学方法

D.教学观察

【答案】D

8、邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是

A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈

B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系

C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平

D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验

【答案】C

9、下列不属于美术特点的是?（）

A.造型性

B.视觉性

C.时间性

D.静态性

【答案】C

10、《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为

（）。

A.“造型·表现”和“综合·探索”

B.“欣赏·评述”和“综合·探索”

C.“造型·表现”和“设计·应用”

D.“欣赏·评述”和“设计·应用”

【答案】C

11、提香是意大利文艺复兴时期（）画派的主要代表。

A.佛罗伦萨

B.罗马

C.锡耶纳

D.威尼斯

【答案】D

12、在《追寻文明的足迹》这堂课中，李老师让学生自由选择并组成绘画、雕

塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生（）的激发。

A.兴趣

B.个性

C.创新

D.自主探究

【答案】A

13、对于普通高中美术教学认识正确的是（）。

A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修

B.在美术创作教学中，也应当创设能激发学生想象力的情境。鼓励学生与范画

画得一样

C.教师应使用好美术教科书，不能对教学内容进行选择、改变和再创造

D.美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，更注重

学生技能的掌握

【答案】A

14、山水画皴法之一“披麻皴”技法的创始人是（）：

A.荆浩

B.董源

C.马远

D.巨然

【答案】B

15、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，依据美术学科媒材特性和

技法特点划分学习内容，帮助学生更好地形成美术学科核心素养。本课程按照

美术门类将学习内容划分为（）个学习模块。

A.六

B.七

C.八

D.九

【答案】B

16、下列选项中，不属于现代媒体艺术模块学习内容的是（）。

A.摄影

B.数码绘画（编的选项）

C.电脑设计

D.行为艺术

【答案】D

17、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间

互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评

价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。吴老师的这种评价方式是

（）。

A.多主体评价

B.自我评价

C.表现性评价

D.教师评价

【答案】A

18、美术教师设计课堂导人要注意（）。

A.针对性和趣味性