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基于课程标准改革的中职汽车营销课题实践探究

【摘要】根据当前教学模式改革的要求，通过收集汽车营销行业和中职学校汽车营销专业教学的相关资料，在教学内容、教学方法和评价方法方面，我们开展了汽车营销教学方式的实践性课题讨论。在教学各环节中以实践性为原则，为推动我校教学模式改革供应参考。

【关键词】汽车营销;课程标准;实践性教学

【中图分类号】G526.5【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2022）09-0113-02

一、课题的提出

随着时代的变迁，我国拥有汽车的单位、家庭也越来越多，我国现为世界汽车产销第一大国，汽车市场进展过程中涉及到修理、改装、检测、评估、鉴定、营销、售后效劳等行业，汽车销售成为了一种职业，中职学校顺应时代也增设了汽车商务专业，我校从2022年开头汽车商务专业的招生，设置了《汽车营销》、《二手车营销》等课程。

2022年，依据《训练部关于全面提高高等职业训练教学质量的若干意见》（教高[2022]16号），《关于做好中等职业学校教学诊断与改良工作的通知》（教职成司函[2022]37号）等文件精神，学校要求各专业部对专业人才培育