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大学教学方式转变的驱动和阻碍因素浅析
随着社会的不断发展和变革，大学教学方式也在不断地进行转变。传统的教学方式已经不能完全适应当代学生的需求，因此大学教学方式的转变成为了一种必然趋势。这种转变也面临着各种驱动和阻碍因素，本文将对这些因素进行浅析。
一、驱动因素
1.社会需求的变化
随着社会的发展，人才需求也在不断变化。传统的教学方式注重传授知识和技能，而现代社会更加注重学生的综合素质和创新能力。大学教学方式需要更加注重学生的自主学习和实践能力，以适应社会对人才的需求。
2.技术的进步
随着信息技术的发展，现代大学教学方式不再局限于传统的课堂教学，而是可以通过多种手段进行教学，如网络教学、远程教育等。这些新的教学方式可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
二、阻碍因素
1.传统观念的束缚
在一些大学中，一些老师和学生还沿袭着传统的教学观念，认为传统的教学方式是最有效的。他们对于教学方式的改变存在着抵触情绪，这成为了大学教学方式转变的阻碍因素之一。
2.教学资源的不足
虽然现代技术已经可以支持多种教学方式的实施，但是一些大学的教学资源并不足够，无法支持多种教学方式的实施。这成为了大学教学方式转变的一大阻碍因素。
3.学校管理体制的滞后
一些大学的管理体制比较滞后，难以适应现代教学方式的转变。这使得一些新的教学方式难以在大学中得到有效的实施和推广。
大学教学方式的转变面临着诸多驱动和阻碍因素。为了更好地适应社会的需要，大学需要不断地探索新的教学方式，克服各种阻碍因素，努力实现教学方式的转变。只有这样，大学才能更好地培养出符合社会需求的优秀人才。
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