2024届高考语文复习：诗歌鉴赏之题材 爱情闺怨诗 课件(共27张PPT).pptxVIP

;红妆对镜哭翠楼，喃燕双飞月如钩;学习目标;含义;题目标志：;2、常见意象：;3、常见思想情感。;3、常见思想情感。;3、常见思想情感。;3、常见思想情感。;3、常见思想情感。;3、常见思想情感。;3、常见思想情感。;人物身份;常用的技巧手法;比兴（托物起兴）：先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。

竹枝词九首（其二）唐·刘禹锡

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

诗中刻画了一个热恋中的少女形象。恋爱给她带来了幸福，也带来了忧愁。作者先描绘出一幅山环水依的图画：山头是山桃遍布，山下是春水拍山而流，隐喻少女与郎的恋情。第三四句以花与流水为喻表达少女的心绪：小伙子那热烈的爱情是否也像这红花一样易谢呢？既相恋，又怕他变心，这一缕淡淡的清愁，就像这江水一样，无尽无休。这首诗运用民歌常用的比兴手法，先写眼前水恋山的景象，然后再用它来作比喻，抒写愁绪，从而形象地描绘出人物的内心情感。全诗比喻新颖别致，形象感强。;先扬后抑

闺怨唐·王昌龄

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。;反衬

寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中怨妇的悲伤与幽怨。

无题（九）唐·彦谦

杨柳青青映画楼，翠眉终日锁离愁。

杜鹃啼落枝头月，多为伤春恨不休。

本诗以杨柳的盎然春意反衬闺中思妇的愁眉紧锁，杜鹃悲啼催得月落，闺中思妇春恨绵绵。;双关、侧面

寒闺怨（白居易）

寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。

秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。

此诗后两句妙在哪里？请简要赏析。;4、常用手法

(1)比兴(托物起兴)。先从自然之物写起??然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。

(2)衬托(正衬和反衬)。寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。

(3)抑扬结合(先扬后抑和欲扬先抑)。如王昌龄《闺怨》

(4)直抒胸臆、烘托、渲染、对比、双关、侧面、用典等;阅读下面这首词，完成后面的题目。

应天长韦庄

绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。

碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？

(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()

A．前两句运用动静描写，以“黄莺语”反衬出春昼午后沉寂一片。

B．庭院沉寂，闺室也悠然。精妙的画帘低垂，微风吹来，凤凰迎风起舞。

C．在这深闺之中，女主人公慵懒而寂寞，环境的幽寂更加衬托出人的孤独。

D．“空”在诗歌中含义独特，此词中“空”与王维的“空山新雨后”相同。

E．“君信否”即“君知否”，此句反问，描写出独居孤处的女主人公极端苦闷的心情。;应天长

韦庄

绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。

碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？

(2)请结合下片中的句子分析作者是如何描写女子的相思之情的。;阅读下面的诗歌，完成下面小题。

木兰词·拟古决绝词柬友纳兰性德（清）

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（???）

A．“人生若只如初见”指初相遇的时候，一切都是美好的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。

B．“何事秋风悲画扇”，古诗词多用以秋扇见捐喻女子被弃。这里说本应相亲相爱，却成了相离相弃。将词情从美好回忆拽到了残酷的现实当中。

C．“等闲变却故人心，却道故人心易变”二句：因为此词是模拟女性的口吻写的，所以从这两句写出了主人公深深地自责与悔恨。

D．这首词以一个女子的口吻，抒写了被丈夫抛弃的幽怨之情。词情哀怨凄婉，屈曲缠绵，充满深深的愤怒和不满之情。;阅读下面的诗歌，完成下面小题。

木兰词·拟古决绝词柬友纳兰性德（清）

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。