21.+小壁虎借尾巴(第2课时+课件).pdfVIP

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21.小壁虎借尾巴(第2

课时课件)

CONTENTS•导入新课

•阅读理解

目录•语言知识点讲解

•德育渗透与拓展延伸

•课堂小结与作业布置

CHAPTE

01

导入新课

复习上节课内容

回顾故事情节

上节课我们学习了小壁虎为了找回自己的尾巴,开始了一段

奇妙的旅程。在这个过程中,小壁虎遇到了哪些动物,又发

生了哪些有趣的事情呢?让我们一起来回顾一下吧。

词语复习

同时,我们可以复习一些上节课学过的重点词汇,如“壁虎

”、“尾巴”、“借”等,帮助学生加深对课文的理解。

引入本节课主题

•提出新问题:在回顾了上节课的内容后,我们可以引导学生思

考一个新的问题:“小壁虎在借尾巴的过程中,遇到了哪些困

难?它是怎么克服这些困难的呢?”这个问题将作为本节课的

探讨主题,引导学生深入理解课文。

激发学生学习兴趣

情境模拟

为了激发学生的学习兴趣,我们可以利用课件中的图片和动画,模拟小壁虎借

尾巴的情境,让学生仿佛置身于故事之中,增加学习的趣味性。

问题引导

另外,我们还可以提出一些有趣的问题,如:“如果你是小壁虎,你会向哪个

动物借尾巴?为什么?”这类问题既能激发学生的学习兴趣,又能引导他们从

自己的角度去思考问题,培养他们的想象力和创造力。

CHAPTER

02

阅读理解

阅读课文,整体感知

主题概括

能够简要概括故事的主题,即小壁

初步印象虎因为意外失去了尾巴,而后踏上

了寻找新尾巴的旅程。

通过阅读全文,对故事有一个整

体的初步印象,了解到小壁虎在

借尾巴的过程中经历了一系列有

趣的事件。

情节梳理

能够梳理出故事的主要情节,包括

小壁虎与不同动物的互动和借尾巴

的尝试。

精读段落,理解内容

010203

细节把握

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