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九上8.2《共圆中国梦》教学设计
科目道德与年级九年级题目《共圆中国课时2课时
法治上册梦》
安排
教材本框题包含“圆梦大舞台”和“自信的中国人”两目。第一目“圆梦大
舞台重点讲解实现中国梦的途径，引导学生感知奋斗的重要性，力争
分析
做新时代的奋斗者。第二目“自信的中国人”讲解中国自信、民族自信
的原因以及如何做一名自信的中国人，并从青少年角度为实现中国梦
努力奋斗。
学情九年级学生通过前面的学习，对祖国的发展和取得的成就有所认
识，明白了中国梦与自身的内在联系，但如何去实现中国梦，自身如
分析
何去具体落实缺乏一定的方法，对于中国自信，民族自信的原因欠缺
了解，对做自信中国人的途径，较为片面。因此需要引导他们将个人
梦和国家梦有机结合，将自身成长和祖国的发展相结合，从而为实现
中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量
核心1.政治认同:增强对实现中国梦的自信心，树立热爱祖国、热爱
党的思想感情，增强对民族和国家的认同感、自豪感和自信心。
素养
2.道德修养:树立个人梦想和中国梦紧密相连的意识，培养学生
目标
做自信中国人胸怀。
3.健全人格:了解自信中国人的特点和自信的源泉，自觉做一个追
梦人
4.责任意识:将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中
国梦过程中所肩负的责任和使命。
教学重教学重点：实现中国梦的途径以及如何做自信中国人
难点教学难点：理解中国自信，民族自信的根本原因
第1页共6页
教学过程——主要思路设计意图
通过视频的今
设问：从视频中，你感受到当今中国取得哪些伟大成就？昔对比，深刻
总结：综合国力显著增强；人民生活显著改善；国际地位显著感受祖国翻天
提高。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复覆地的变化，
兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目并知道我国有
标。能力有信心，
有底气，实现
中国梦。
探究一：通过习近平对
实现中国梦路
结合视频和课本，探究：如何实现中华民族伟大复兴的中国
径的讲解，学
梦？
生能清晰得出
知识归纳总结1：★如何实现中华民族伟大复兴的中国
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