高二数学(理)《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》(课件).pptVIP

探究1：用一个大写的英文字母或一

个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共

能够编出多少种不同的号码?

探究2：从甲地到乙地,可以乘火车

或乘汽车,一天中,火车4班,汽车8班.乘

这些交通工具从甲地到乙地,有多少种

不同的方法?

1.分类加法计数原理2页

运用1.在填写高考志愿时,一名高中毕业生

了解到,A,B两所大学各有一些自己感兴趣的强

项专业,具体情况如下：

如果这名同学只能选一个专业,那么他共有

多少种选择呢?A大学生物学化学医学物理学工程学B大学数学会计学信息技术学法学

运用2.如果完成一件事有三类不同

方案,在第1类方案中有m1种不同的方法;

在第2类方案中有m2种不同的方法;在第

3类方案中有m3种不同的方法,那么完成

这件事共有多少种不同的方法?

运用3.如果完成一件事有n类不同方案,在每一类中都有对应的mi种不同方法(i=1,2,……,n),那么应当如何计数呢？根据上述的学习,你能否重新归纳一下分类加法计数原理。

探究3.用前6个大写字母和1~9九个

阿拉伯数字,以A1,A2,…,B1,B2,…的方

式给教室里的座位编号,总共能编出多少

个不同的号码？并请你将其列举出来。

探究4.从甲地到丙地,途经乙地,已

知从甲地到乙地有火车4班,再从乙地到

丙地有汽车8班。从甲地到丙地,乘交通

工具有几种不同的方法？

对比分类加法计数原理,研读教材P4-P5

1.分类乘法计数原理的定义.

对比分类加法计数原理,研读教材P4-P5

1.分类乘法计数原理的定义.

2.分步乘法计数原理计数分几步？

对比分类加法计数原理,研读教材P4-P5

1.分类乘法计数原理的定义.

2.分步乘法计数原理计数分几步？

3.完成P4例2,并谈谈分步乘法计数原理

计数分析的步骤。

应用1.类比分类加法计数原理,完成

P5探究,并重新归纳分布乘法计数原理。

应用2.教材P5例3、例4。

***作业布置***

学法大视野