初中语文_大雁归来教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

初中语文_大雁归来教学设计学情分析教材分析课后反思

《大雁归来》教学设计

一、教学目标：、

1、整体把握文章内容，；理解文章主旨。

2、体会本文的抒情性语言。

3、培养热爱自然、尊重生命的情感态度。

二、教学设计：

（一）导入新课：

1、师：大雁，是秋寒南征，春暖北返的候鸟，据说它还能传递书

信，因此，很容易

牵动人们的羁旅情思。自古以来，诗人们堵雁伤情或托雁寄怀，

留下了许多伤感

的咏雁作品。美国作家利奥波德，通过对大雁长期的仔细观察和

认真研究，写下

了一系列的文章，收获了许多感悟。今天我们一起学习《大雁归

来》（板书课题）2、生齐读课题。

（二）出示学习目标：

1、整体把握文章内容，；理解文章主旨。

2、体会本文的抒情性语言。

3、培养热爱自然