家教数学总复习——导数概念与应用(文科数学).docxVIP

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数学总复习——导数概念与应用

1.导数的概念与几何意义

1.1导数的概念

函数y=f(x),如果自变量x在x处有增量,那么函数y相应地有增量=f〔x+〕-f〔x〕,比值叫做函数y=f〔x〕在x到x+之间的平均变化率,即=。如果当时,有极限,我们就说函数y=f(x)在点x处可导,并把这个极限叫做f〔x〕在点x处的导数,记作f’〔x〕或y’|。

即f〔x〕==。

1.2导数的几何意义

函数y=f〔x〕在点x处的导数的几何意义是曲线y=f〔x〕在点p〔x,f〔x〕〕处的切线的斜率。也就是说,曲线y=f〔x〕在点p〔x,f〔x〕〕处的切线的斜率是f’〔x〕。相应地,切线方程为y-y=f/〔x〕〔x-x〕。

1.3几种常见函数的导数:

①②③;④;

⑤⑥;⑦;.

1.4两个函数的和、差、积的求导法那么

法那么1:两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差),

即:(

法那么2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个

函数乘以第二个函数的导数,即:

假设C为常数,那么.即常数与函数的积的导数等于常数乘以函数的导数:

法那么3:两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方:‘=〔v0〕。

2导数与函数的单调性以及函数的极值

2.1导数与函数的单调性

一般地,设函数在某个区间[a,b]可导,

如果,那么在区间[a,b]上为增函数;

如果,那么在区间[a,b]上为减函数;

如果在某区间内恒有,那么为常数;

2.2极点与极值

曲线在极值点处切线的斜率为0,极值点处的导数为0;曲线在极大值点左侧切线的斜率为正,右侧为负;曲线在极小值点左侧切线的斜率为负,右侧为正;

2.3函数的最大值与最小值

一般地,在区间[a,b]上连续的函数f在[a,b]上必有最大值与最小值。求函数在区间[a,b]上最大值与最小值的步骤如下:

①求函数?在(a,b)内的极值;

②求函数?在区间端点的值?(a)、?(b);

③将函数?的各极值与?(a)、?(b)比拟,其中最大的是最大值,其中最小的是最小值。

3导数的综合应用题

3.1导数的综合应用题,将导数内容和传统内容中有关不等式和函数的单调性、方程根的分布、解析几何中的切线问题等有机地结合在一起,设计综合问题。包括:

函数、导数、方程、不等式综合在一起,解决单调性、参数的范围等问题,这类问题涉及含参数的不等式、不等式的恒成立的求解;高考资源网

函数、导数、方程、不等式综合在一起,解决极值、最值等问题,这类问题涉及求极值和极值点、求最值,有时需要借助方程的知识求解;

利用导数的几何意义求切线方程,解决与切线方程有关的问题;

通过构造函数,以导数为工具证明不等式;

导数与解析几何或函数图像的混合问题,这是一个重要问题,也是高考中考察综合能力的一个方向

一:导数的根本概念

1f(x)=x2+2f’(1)x,那么f’(0)=()

A2B-2C-4D0

2假设函数f(x)=13x3-f’(1)x2+x+5,那么f’〔1〕

A-2B2C-23D

3函数f(x)的图像在点p〔5,f(5)〕处的切线方程是y=-x+8,那么

F(5)+f‘〔5〕=〔〕

A-2B2C-3D3

4函数的图象在点处的切线方程是,那么_____________

5直线y=x+2与函数y=ln(ex+a)的图像相切,e为自然对数的底数,那么a的值是()

A.e2B

6设f(x)和g(x)是R上的可导函数,f’(x)和g’(x)分别为f(x)、g(x)的导函数,且满足f’(x)g(x)+f(x)g’(x)0,那么当axb时,有〔〕

Af(x)g(b)f(b)g(x)Bf(x)g(a)f(a)g(x)

Cf(x)g(x)f(b)g(b)Df(x)g(x)f(b)g(a)

7函数y=QUOTE(xR)满足f’(x)f(x),那么f(1)与ef(0)的大小关系式()

Af(1)ef(0)Bf(1)ef(0)Cf(1)=ef(0)D无法确定

二函数的极值与值域

1设函数f(x)在定义域内可导,y=f(x)的图象如右图所示,那么导函数y=f?(x)的图象可能为()

2设是函数的导函数,将和的图象画在同一个直角坐标系中,不可能正确的选项是〔〕

3函数f(x)=x3+2bx2+cx+1有两个极值点x1,x2,且x1?[-2,-1],x2?[1,2],那么f(-1)的取值范围是()

A[-32,3],B[32

4.假设函数f(x)

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