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拿来主义
【2课时】;1.了解作家作品。
2.分析文本的论证结构和论证方法。
3.理解鲁迅的杂文语言风格。
4.体会“拿来主义”的现实意义,正确客观地看待传统文化和
外来文化。;◆课前导入;;▲鲁迅作品;二、写作背景;三、题解;▲关于杂文;四、品读课文;四、品读课文;品读第一部分(1-4);思考3:怎样理解“捧”“挂”“发扬国光”这几个词的含义?;思考4:“总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了”运用了反语,请作具体赏析。;思考5:第3、4段是论述“送去主义”危害主要运用了什么论证方法?请进行简要分析。;▲知识链接:类比论证;类比论证示例:;品读第二部分(
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