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- 2024-01-05 发布于云南
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16.1磁体与磁场
教学目标(1)、认识磁体与磁场。(2)、了解磁体的磁极及磁极间的相互作用。(3)、理解用磁感线模型来形象地描述磁场。(4)、通过经历科学探究的过程,使学生认识实验对人们获取科学理论的重要价值。(5)、通过对所学知识的应用,体会物理知识来源于生活,服务于社会的理念。(6)、通过对极光的介绍及了解我国古代在磁方面取的得成就,激发学生学习物理的兴趣。
教学难点1、磁极间的相互作用规律;认识磁场,会用磁感线描述磁体周围的磁场。2、理解磁场和磁感线;会用磁感线描述磁体周围的磁场。
动手做一做课桌上有两块磁铁、一些大头针、两块金属(铜、铝)、1元硬币、纸片、塑料片,你能利用磁铁和手边的这些器材寻找到哪些与磁有关的现象呢?活动1:认识磁体你在探究过程中发现了哪些现象?你又是怎样做的?看谁发现得多探究新知
(一)磁体1、磁性能够吸引铁、钴、镍等物质的性质具有磁性的物体,叫做磁体2、磁体
条形磁体蹄形磁体小磁针使原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化.磁化
3、磁极磁体上磁性最强的部分,叫做磁极南极(S)北极(N)
指南针司南
NSNSNSNS4.磁极间相互作用规律NSNS同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引
观察思考它们彼此不接触通过什么发生作用?(磁场)(细绳)
(二)磁场1
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