从种到界课件人教版生物八年级上册.pptxVIP

第二节从种到界;中国;;学习目标：;同种的生物在自然情况下可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代。

不同种的生物具有种群生殖隔离，不能繁育后代。;方法归纳：生物分类的依据和意义;如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中？（）

A．用肺呼吸B．体温恒定

C．有脊柱D．胎生、哺乳;;;;;界门纲目科属种;3.谁是老虎财产的继承者？;桃种

桃属

蔷薇科

蔷薇目

双子叶植物纲

种子植物门的被子植物亚门

植物界;5.人在分类等级中的地位;你知道这个人物有多少种称谓？;林奈与双名法;金松

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金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。;兴趣小组介绍：如何为校园植物挂牌;参考：1.课本p104页第3题，

2.《科学家的故事——林奈和双名法》；

3.网络查询。

给校园的植物挂上标牌。;本节知识体系;教师寄语;虎：唉，我是森林之王，年已垂暮，无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。可来了一群动物都说是我的亲人，都要继承我的财产，还是请律师狐狸先生帮忙分辨一下吧。

狐：大王，您算找对人了，我很快就能找出继承人。下面请五位继承候选人分说出理由，让我判断一下到底谁