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文言诗文解题方法：鉴赏品析

题型阐释

鉴赏品析是指对文言诗文的鉴别、赏析和评说，它是语文阅

读能力中层次较高的一个考点，需要以识记、理解和分析综

合为基础，还需要文学、文体等相关知识与能力共同组成。

鉴赏品析能力包括鉴赏能力与品析能力。鉴赏能力，指的是

对文言诗文的形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度

等进行初步的文学鉴赏，以获得审美体验的能力。品析能力，

指的是学生依据一定的标准对作品的内容、写法、感情倾向

等作出判断的能力。

鉴赏品析类的题型一般为简答题，也有选择题。对诗文的鉴

赏品析，主要包括欣赏人物、品味语言、鉴赏技巧等方面的

内容。

精题解析

例1阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼》，回答后面问题。

秋登宣城谢朓北楼①

江城②如画里，山晚望晴空。

两水③夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

【注释】①谢朓：是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，

即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。

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这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，

弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②江城：这里泛指水边的

城。③两水：指句溪和宛溪。两水夹明镜，是指两水绕城，

水如明镜。

“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这

两句诗好在何处。

（2019年江苏泰州市中考试题）

解析：这道简答题考查对名句的赏析。对名句进行赏析时，

首先要弄清整首诗的意思，然后联系诗人的人生经历，选定

自己比较熟悉的一个角度（思想内容、写作方法、语等），

对名句进行分析。

答案：“两水夹明镜，双桥落彩虹”构成对偶，句式工整。

以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、晶莹；以“彩虹”

喻“双桥”，写出双桥之美。一个“夹”字，写出二溪合流

绕城的情景；双桥好似彩虹，这“彩虹”的影子落入了“明

镜”之中，一个“落”字，将天与水联系起来。

例2欣赏下面一首古诗，回答问题。

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

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（2019年湖北恩施州中考试题）

解析：这种题型不仅考查学生对诗句的理解，更考查语言表

达能力，可以说是一种培养学生创造性阅读能力的好题型。

但是考生在答题时容易把它简单地理解为翻译诗句的内容，

往往失分较严重。解答描述画面的试题，既要放得开，又要

围绕题目所设定的内容。要明确诗中具体景物形象，展开想

象和联想，用自己的语言再现景物形象。说白了，就是要先

翻译诗句，在此基础上加一些合理的文字，进行扩充，但一

定要抓住诗人描绘景物的特点与表达的思想感情，不能丢开

这些随意拓展。

答案：在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。

直到半夜，诗人也没有等来他约请的朋友，只好一个人伴着

昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，震落了灯花。

例3阅读下文，回答后面问题。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为

号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，

便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置

酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著

文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

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赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”

其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？

葛天氏之民欤？

这篇人物传记最显著的写作特点是什么？试举例并说明其

作用。

（2019年江西南昌市中考试题）

解析：此题考查对写作技巧的赏析。这是一篇课内文言文，

理解应该不成问题。题干已经提示了这是一篇人物传记，分

析这类文章的写作特点主要从以下几个方面考虑：传记的中

心、选材、结构、表达方式及语言等。

答案：文中多用否定句，例如“不蔽风日”“不慕荣利”“不

戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”等，突出了作者与世俗的格格

不入以及对高洁志趣和独特人格的坚持，也使文章笔墨精粹

而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。

答题方略

要答好文言诗文阅读中的鉴赏品析题，考生在平时的语文学

习中应该掌握一定的文学鉴赏知识。因为鉴赏品析试题其实

质就是一道小型的文学评论题，如果没有一定的文学鉴赏知

识，就会无从下手，或漫无边际地乱答一通。

具体来说，欣赏人物时，要根据具体事件，通过分析人物的

语言、行动、神态和心理活动等