细腻的感知和概念体系才是教育的真正基座.pdfVIP

tougao3@专栏

细腻的感知和概念体系

才是教育的真正基座

多的嗅觉分辨率，没有福建人对茶的刁钻，没有美目盼

兮的“只因为人群里多看了你一眼”的惊鸿，无论用多

魏忠么美好细致的词汇，都无法表现丰富的感知，而感知要

庚商智能教育董事长靠艺术，于是文艺复兴三杰出来了：米开朗基罗的形体

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感知、拉斐尔的色彩感知、达芬奇的结构感知，成为远

远超于文字与语言的更高层面的通感。

最近在南方的某个城市调研，发现所有的教育管外语不是一个实用的翻译器，而是概念的汇聚池。

理干部和教研中层干部都在围绕领导的指示紧锣密鼓地今天，全世界的概念体系大致有90万种，要靠翻译就只

进行人工智能教育布局，时不我待只争朝夕的劲头让人能把高层面的事情降维和粗鄙化，这是学习外语的真

振奋更让人隐忧。教育是面对未来100年的定力，然而正用途，而艺术与知觉的分辨率应该是高于文字与语言

我们往往连5年的规划都没有。概念的数量级的。因此，人工智能要想产生杰出人才，

不知道大家是否发现，近些年的人工智能或者IT大除了数学体系上的培养，在语言与艺术上需要更大的定

咖，有一个共同的特点，就是跨文化和跨语言的经历。过力，而比较让我担忧的是，人工智能这么复杂又丰富的

去，我们从跨文化交流的角度研究这个问题，今天，我从概念宇宙，是如何变成粗暴的降维概念被按照层次等级

语言的概念体系来说明这个问题。我们一般有一个误解，制度自上而下就能顶层设计短期完成的呢？

即语言随着时间的推移会逐渐趋向统一，其实，这种错误“tobeornottobe,thatisthequestion”，100年

认知源于对语言历史的误读。在古希腊时期的欧洲，语言前的朱生豪只学了几年的外语就翻译了莎士比亚的著

与文字的种类并不多，仅有希腊语、罗马语、维京语、拉作，原因何在？也许，今天的学生在用简单粗暴方式开

丁语等。到了文艺复兴开始，才有了意大利语的成熟，随展的英语培训下，完全可以比朱生豪的英语成绩考得

着民族国家的兴起与阿拉伯语在东西方之间穿梭，欧洲好，然而，那个年代的人有一个东西今天的孩子比不

逐渐有了各种各样的语言，最后，成熟的是英语和法语，了，沪江大学的学生用几个小时去市中心看一场朱生豪

因此英语成了科学语言，法语成了法律语言。语言是伴随翻译成汉语的话剧，回到学校则拼命练英语，因为不练

着文艺复兴、科学革命、工业革命而产生的，并同步产生好英语，如何能够读懂莎士比亚原文的古老英语呢？又

了物理语言、化学语言、数学语言、布尔代数语言等，维如何用细微的区别争取角色与心目中的林小姐一起登上

特根斯坦说，语言的边界就是思维的边界，从某种角度上舞台呢？细腻的感知，才是真正的教育基座。

看，语言的细分才诞生了与此配套的科学文明。我们处在一个试图用简单直接的方式做成功一切

更加细致的区别，语言与文字也无法表达，于是艺事情的时代，然而花开自有自己的规律，静待花开，细

术家隆重出场。“食色性也”，对于食物的美、五官四腻的感知和概念体系才是