金色的鱼钩精品教案.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

《金色的鱼钩》教学方案

1课时

【教学目标】

1.能结合小说的主要情节，体会老班长的人物形象。

2.能找到描写对话和心理的语句，体会这些描写对表现人物形象的作用。

【教学重点】

能找到描写对话和心理的语句，体会这些描写对表现人物形象的作用。

【教学难点】

能结合小说的主要情节，体会老班长的人物形象。

【教学过程】

一、课程导入

1.引导学生背诵《七律•长征》。

2.同学们，你都读过哪些长征故事呢？（学生自由表达）

3.过渡：是的，长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹——一个由中国工农红军创造的

伟大奇迹。同学们可知道，在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可

泣的感人故事。今天这节课，就让我们走进长征途中一个老班长的故事吧！（板书：金色的