子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.pptxVIP

“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。

----1998年1月全世界诺贝尔

获得者集会巴黎时的宣言;《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》;教学目标;文学常识;2．《论语》中主要人物孔子，名丘，字＿＿＿，是春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。他是春秋时＿＿家、＿＿＿家，是＿＿家学派的创始人。曾长期聚徒讲学，开＿＿＿讲学的风气，传说有弟子＿＿＿人，身通六艺者＿＿人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。;孔子思想;解题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》;課文翻譯;宾语前置的规律和方法：;课文研读;課文翻譯;课文研读;（补充）子路;

;課文翻譯;课文研读;（补充）冉有;提问：孔子对冉求的讲话持什么态度？;課文翻譯;课文研读;提问：公西华“言志”之后，孔子是什么态度？;三个学生的谈话，有何不同，有何共同点？;課文翻譯;课文研读;課文翻譯;孔子为何“与”点？;;課文翻譯;課文翻譯;

;理清文章结构：;

;知识点归纳;三、文言句式

1、不吾知也（宾语前置）

2、则何以哉（宾语前置）

3、尔何如？（宾语前置）

4、何伤乎？（宾语前置）

5、加之以师旅，因之以饥谨（状语后置）

6、为国以礼（状语后置）;四、一词多义

（一）以：1、以吾一日长乎尔（因为，介词）

2、毋吾以也（认为，动词）

3、则何以哉（用、做，动词）

4、加之以师旅（把、用，介词）

5、以俟君子（而，连词）

（二）尔：1、以吾一日长乎尔（你、你们，代词）

2、子路率尔而对曰（…的样子，词尾）

（三）言：1、亦各言其志也（说、谈，动词）