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(新)学生家校沟通管理制度(3篇)

学生家校沟通管理制度一

总则

为了加强学校与家庭之间的紧密联系，促进学生的全面发展和健康成长，营造良好的教育环境，特制定本学生家校沟通管理制度。本制度旨在建立高效、畅通、规范的家校沟通机制，确保学校教育与家庭教育相互配合、相互补充，形成教育合力。

沟通内容与目标

1.学生学习情况

学校教师要定期向家长反馈学生的课堂表现、学习成绩、作业完成情况等。通过沟通，让家长了解学生在学习过程中存在的问题和取得的进步，共同制定提升学习成绩的策略。例如，每月进行一次小总结，每学期进行一次全面的学习情况汇报。教师要详细分析学生在各学科的优势和不足，为家长提供有针对性的学习建议。

2.学生在校生活情况

除了学习，教师还要向家长反馈学生的在校生活情况，包括学生的人际关系、参与学校活动的表现、心理健康状况等。及时发现学生在生活中遇到的问题，如与同学的矛盾、情绪波动等，并与家长共同解决。例如，当学生出现情绪低落等情况时，教师要及时与家长沟通，了解学生在家中的表现，共同关注学生的心理健康。

3.学校教育教学活动安排

学校要及时向家长传达学校的教育教学活动安排，如家长会、开放日、社会实践活动等。让家长了解学校的教育理念和教学计划，积极参与学校的教育教学活动。同时，家长也可以通过参与这些活动，更好地了解学生的学习环境和学校的教育工作。

4.家庭教育指导

学校要为家长提供家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。例如，定期举办家长学校，邀请教育专家为家长授课，分享家庭教育经验。针对不同年龄段学生的特点，提供相应的家庭教育建议，提高家长的教育水平。

沟通方式与频率

1.家长会

每学期至少召开两次家长会，分别在学期初和学期末。学期初的家长会主要向家长介绍学校的工作计划、班级管理目标和学科教学安排，让家长对本学期的教育教学工作有一个全面的了解。学期末的家长会则主要反馈学生的学习成绩和在校表现，总结本学期的教育教学工作，与家长共同探讨学生的发展方向。

2.家访

教师要定期进行家访，了解学生的家庭环境和成长背景。每学年对班级学生进行至少一次全面家访，对于特殊学生要增加家访次数。家访可以采用上门走访、电话家访或网络家访等方式。在走访过程中，教师要与家长深入交流，了解学生在家中的表现和家庭情况，为学生制定个性化的教育方案。

3.电话沟通

教师要保持与家长的电话沟通，及时反馈学生的情况。当学生出现突发情况或需要家长配合时，教师要及时与家长取得联系。例如，学生生病、在学校发生意外等情况，教师要第一时间通知家长。同时，家长也可以通过电话随时向教师了解学生的情况。

4.网络沟通平台

学校要建立网络沟通平台，如班级微信群、QQ群等，方便教师与家长之间的沟通。教师可以在平台上发布学生的学习情况、学校活动通知等信息，家长也可以在平台上与教师交流。此外，学校还可以利用网络平台开展线上家长会、家庭教育讲座等活动，提高家校沟通的效率。

5.家长开放日

学校每学期至少举办一次家长开放日活动，邀请家长走进校园，观摩课堂教学、参与学校活动。让家长亲身感受学生的学习环境和学校的教育教学工作，增进家长对学校的了解和信任。在家长开放日活动中，学校要安排专人接待家长，解答家长的疑问，收集家长的意见和建议。

沟通流程与规范

1.信息收集与整理

教师要及时收集学生的学习、生活等方面的信息，并进行整理和分析。建立学生档案，记录学生的成长过程和表现。在与家长沟通前，教师要对学生的情况进行全面了解，做到心中有数。

2.沟通计划制定

根据学生的实际情况和沟通目标，教师要制定详细的沟通计划。明确沟通的内容、方式和时间，确保沟通的有效性。例如，对于学习成绩较差的学生，教师可以制定专门的沟通计划，与家长共同探讨提高学习成绩的方法。

3.沟通实施

在沟通过程中，教师要注意语言表达和沟通技巧。尊重家长的意见和建议，与家长建立良好的合作关系。同时，教师要认真倾听家长的诉求，及时解答家长的疑问。对于家长提出的问题和建议，教师要认真记录，并及时反馈处理结果。

4.沟通记录与反馈

教师要对每次沟通进行记录，包括沟通的时间、方式、内容和结果等。定期对沟通记录进行总结和分析，评估沟通效果。同时，教师要将沟通结果及时反馈给家长，让家长了解学生的进步和改进情况。

沟通效果评估与改进

1.评估指标

建立家校沟通效果评估指标体系，包括家长满意度、学生学习成绩提升情况、学生行为习惯改善情况等。通过问卷调查、学生成绩分析等方式，对家校沟通效果进行全面评估。

2.评估周期

每学期对家校沟通效果进行一次全面评估。根据评估结果，总结经验教训，发现存在的问题和不足。

3.改进措施

针对评估中发现的问题，学校要及时制定改进措施。加强教师的沟通能力培训，优化沟通方式和流程，提高