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(2026)护理人员继续教育计划(2篇)

护理人员继续教育计划一

为适应现代医学模式及卫生事业发展的需要，提高护理人员的专业素质和综合能力，为患者提供更优质的护理服务，特制定2026年护理人员继续教育计划。

一、现状分析

目前，护理团队整体年龄结构较为合理，但在专业技能和知识更新方面存在一定不足。部分护理人员对新技术、新理论的掌握不够及时，在急危重症护理、专科护理等领域的能力有待提高。同时，沟通能力和人文关怀意识也需要进一步加强，以更好地满足患者的身心需求。

二、目标设定

1.提高护理人员的专业知识水平，使90%以上的护理人员掌握本专业的最新理论和技术。

2.增强护理人员的实践操作能力，熟练掌握常见护理技能和急危重症护理技术，护理操作合格率达到100%。

3.提升护理人员的沟通能力和人文关怀意识，改善护患关系，患者满意度达到95%以上。

4.鼓励护理人员开展科研工作，争取在核心期刊发表一定数量的护理相关论文。

三、具体内容与实施方法

1.专业知识培训

基础护理知识：每月组织一次基础护理知识讲座，内容包括护理基本理论、护理常规、消毒隔离等。邀请医院内的资深护理专家进行授课，采用多媒体教学的方式，结合实际案例进行讲解，提高护理人员的学习兴趣和理解能力。每季度进行一次基础护理知识考核，考核成绩纳入个人绩效。

专科护理知识：根据不同科室的特点，制定专科护理知识培训计划。例如，内科系统重点培训心血管、呼吸、消化等专科疾病的护理；外科系统重点培训手术护理、伤口护理等。每个月各科室自行组织专科护理知识学习，每两个月由护理部组织一次跨科室的专科护理知识交流会议，分享经验和心得。每年邀请国内知名的专科护理专家来院讲学，拓宽护理人员的视野。

新知识、新理论学习：定期收集国内外护理领域的最新研究成果和发展动态，整理成资料发放给护理人员。鼓励护理人员参加各类学术会议和线上培训课程，了解行业前沿信息。每半年组织一次新知识、新理论的学习汇报会，让护理人员分享学习收获。

2.实践技能培训

常见护理技能训练：每周安排一次常见护理技能操作训练，如静脉穿刺、导尿、吸氧等。由经验丰富的护理人员担任带教老师，采用一对一的方式进行指导，确保每个护理人员都能熟练掌握操作技巧。每月进行一次常见护理技能考核，考核内容包括操作流程、无菌观念、沟通技巧等方面。

急危重症护理技能培训：每季度组织一次急危重症护理技能培训，包括心肺复苏、心电监护、除颤等。邀请急诊科和重症医学科的医生和护士进行授课和示范，通过模拟演练的方式让护理人员在实践中提高应对急危重症的能力。每年组织一次全院性的急危重症护理技能竞赛，激发护理人员的学习积极性。

专科护理技能培训：各科室根据专科特点开展专科护理技能培训，如手术室的护理人员要掌握手术配合技巧，妇产科的护理人员要掌握新生儿护理技能等。培训采用理论讲解和实践操作相结合的方式，由专科护士长进行带教和考核。

3.沟通能力与人文关怀培训

沟通技巧培训：每两个月组织一次沟通技巧培训课程，邀请心理学专家或资深护理人员进行授课。培训内容包括与患者及家属的沟通技巧、团队协作中的沟通技巧等。通过案例分析、角色扮演等方式让护理人员在实践中提高沟通能力。

人文关怀培训：开展人文关怀主题讲座和培训活动，引导护理人员树立“以患者为中心”的服务理念。组织护理人员学习伦理学、心理学等相关知识，提高对患者的心理关怀能力。鼓励护理人员在日常护理工作中注重细节，关心患者的生活和心理需求。

护患沟通实践：设立护患沟通示范病房，让护理人员在实践中锻炼沟通能力。定期收集患者的反馈意见，对护理人员的沟通效果进行评估和改进。

4.科研能力培养

科研知识培训：邀请科研专家来院举办科研知识讲座，介绍科研设计、论文撰写、课题申报等方面的知识。每季度组织一次科研小组活动，讨论科研选题和研究方法。

鼓励参与科研项目：制定科研奖励制度，鼓励护理人员参与医院的科研项目。对在科研工作中取得突出成绩的护理人员给予物质奖励和职称晋升优先考虑。

论文发表指导：安排专人对护理人员的论文进行指导和修改，提高论文质量。鼓励护理人员在核心期刊发表论文，对发表高质量论文的护理人员给予奖励。

四、时间安排

1-2月：制定全年继续教育计划，开展基础护理知识讲座和常见护理技能训练。

3-4月：组织专科护理知识交流会议，进行急危重症护理技能培训。

5-6月：邀请国内知名专科护理专家讲学，开展沟通技巧培训和护患沟通实践。

7-8月：进行新知识、新理论学习汇报会，组织常见护理技能考核。

9-10月：开展科研知识培训，鼓励护理人员参与科研项目。

11-12月：进行全年继续教育总结和考核，评选优秀学员和科研成果。

五、考核与评估

1.定期对护理人员的学习情况进行考核，包括理论考试、