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  • 2024-01-07 发布于山东
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《雪地里的小画家》教学设计与反思.pdf

丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》

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让我们一起去看看它们在画什么呢。这节课我们将学习《雪地里的小

《雪地里的小画家》教学设计与反思

画家》。

教学内容:人民教育出版社学校语文一班级上册第12课。

2.揭示课题,师生共同板书课题。

教学目标:

设计意图:运用谈话的方式,从同学的生活实际入手,关注同学

1.认识10个生字,读准多音字“着”的字音,会写5个生字和横

的阅历世界,尊敬同学主体,使同学在课堂开始就有濃厚的爱好,产

折弯钩1个笔画。

生新

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