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二年级上册语文期中考试质量分析1

班级基本情况分析

我们二年级班，本学有学生7名,不论是学生的学习习惯，还

是每次考试的成绩上来说，都是比较满意的。虽然这一次，看

起来，我们班稍稍高了一些，但是在考试的前几天，我还是对

学生进行了一些复习，试想如果不进行复习，学生的成绩会更

差的。应该说我们班的学生处在这样的一种情况下，好的学生

中，学习态度也不是很端正，学习上欠认真与仔细，这些学生

的脑子是很聪明的，但是做题时，总也不是很认真，而且这些

学的学习习惯与态度真的没话说，作业不做好，那是每天的事，

每一次与家长联系，家长总是那么一句，我们也没办法，弄得

我也是找家长也没劲，因为他们根本就是一付你老师看着办的

态度。

考试基本情况和分析：

一.总体成绩统计

及40

最最

班应人均格及格优秀优秀分低分

实考总分高低

级考分人率人数率以率

分分

成数下

绩76.9

统二1313109684.31292.3%10%010041

计

各题得分

题号一二三四五六七八

应得

2999120852156130364

分

实得

27086177.540112110300

分

得分

90.394.585.376.971.884.682.4

率%

本次考试中,我们全班的平均成绩是89.08分.及格率是100%,A

等率有11人，B等率有16人，C等率有10人，D等率有7人。

对于各大题的错得较多的题目,我对我们班的题目答题情况分

析如下:第一题：拼一拼，写一写。其中的写词语，大多数的学

生还是做得可以的，就是几个学困生，错得较多，像“知识”

拼错，“琴”多了点，还有“怪所”等，都有错误，其中像

邓家豪这一题就失了五分，另外像张志强今年新来的，错别字

特别的多，虽然写了一遍又一遍，还是错了二个。第二部分写

句子，错得很集中，多数是错了“得”与后面的句号少写了。

当然像白平安也是今年新来的，一个句子中就错了五个字，就

这一句扣了2.5分。

第二题是给多音字选择读音，还有第三题中的第一小题也是给

多音字组词，应该说这几个还是前不久，我刚给学生复习过的，

大部分学生还是做得可以的，但是特别像郑洁，杨杰，白平安，

黄志，邓家豪都扣了很多的分，最多的这一题都扣去了5.5分。

当然其它学生中对于“为”的二个读音，特别是第二声的那个

字，还是有很多学生写不出，转的二个读音，也有较多的学生

分不清。在给形近字组词这一题中，也有个别学生在抄写括号

外面的字时，也抄错了。

第四题，用下面的字组成词误，看谁组得多。这一题中，有五

个学生在做时，没有理解题意，他们给每一个字扩词了，所以

写了很多，但是一些字在给出的字中都没有出现的，所以也扣

去了不少分，也有一些学生，怕困难，写出几个以后也就没再

写了，没有把可以组合的写全。

第五题，是让学生查查填填，这是查字典的一