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《C语言程序设计综合实训》大纲

专业：计算机网络

指导教师：郑茵

实训时间：2014.6.30-2014.7.4

信息技术学院制

2014-6-17

《C语言程序设计综合实训》大纲

适用专业：网络专业

一、实训目的和要求

C语言程序设计是一门计算机专业的专业基础课，要求理论联系

实际。通过实训加强学生对理论知识的认识，掌握程序设计的基本语

法，培养学生具有良好的程序设计思路以及良好的编程风格。

二、教学方法

教师采用讲解、指导、答疑、质疑、启发等相结合的教学方法。

三、实训内容及课时分配

实训内容课时阶段成果

流程图2学时流程图

概要设计4学时设计文档

详细设计6学时设计文档

程序编辑及测试8学时代码

设计报告综合实训报告

四、考核标准及考核方法

1、在设计期间，学生要按时上机，设计结束根据记录的设计材料整理成设计说

明书。设计说明书中应写下设计中的主要收获，要求对问题有一定的分析，文字

简短明确流畅。

2、结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，设计成绩由指

导教师根据考勤、设计说明书质量以及学习态度按五级分制综合评定。

成绩分优、良、中、及格和不及格五等。

附件:C程序设计实训报告模板

2

（一）、封面；

（二）、目录；

（三）、设计任务书；

（四）、本组课题及本人任务；

（五）、程序功能简介；

（六）、主体内容（简要说明总体情况，详细介绍本人任务部分）：

1．设计分析；

2．程序结构（画流程图）

3．各模块的功能及程序说明；

4.源程序；

5．操作方法(流程)；

6．试验结果（包括输入数据和输出结果）

7．设计体会。

（七）、附录：附程序流程图（总体模块图、本人设计部分的程序N-S或ANSI

流程图）；主要过程列表（含简要说明）；程序中主要变量、函数（指自定义函数

及程序中用到的部分不常用系统函数）列表（含简要说明）。

：

3

C语言课程设计报告

题目：

设计者：

专业班级：

学号：

指导教师：

年月日

吉林电子信息职业技术学院

4

课程设计正文格式：

1题目与要求（左对齐，宋体粗四号）

1.1问题提出（左对齐，宋体粗小四号）

详细叙述本人所要实现的题目中的问题（小四，宋体）

例如：

本人计划编写一个学生信息管理系统，主要用来管理学生基本信息及成绩信息。

1.2本系统涉及的知识点

例如：

结构、数组、循环、函数、分支、指针（小四，宋体）

1.3功能要求

叙述本人所要实现的题目功能（小四，宋体），

例如：

1、建立学生信息，每个学生的信息包括：学号、姓名、性别、班级、