2022年广西职业院校技能大赛中职组《 电子商务数据分析》赛项竞赛规程.pdfVIP

2022年广西职业院校技能大赛

中职组《电子商务数据分析》赛项

竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：45

赛项名称：电子商务数据分析

赛项组别：中职组

赛项归属产业：财经商贸

二、竞赛目的

通过本项目竞赛，使中职学生通过构建电子商务数据分析的

整体知识框架，包括电子商务数据化运营认知、数据采集与处理、

数据描述性分析、市场数据分析、运营数据分析、产品数据分析、

数据分析报告撰写，让学员掌握电子商务领域数据分析技能，能

够熟练开展电子商务数据分析，培养能够胜任大数据时代电子商

务数据化运营工作的技能人才，促进电子商务专业建设与教学改

革；提升中职院校电子商务相关专业的教学质量，推进校企合作，

更好地实现工学结合的人才培养模式，为电子商务企业选聘高素

质技能型人才提供参考。

1

赛项对接产业前沿技术，促进产教融合、校企合作、产业发

展，引领职业院校专业建设与课程改革。通过竞赛，考察参赛选

手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力，展示职业教

育改革成果，全面提升教学质量，推动电子商务从业人才整体水

平的提升，激发学生电子商务创业热情，推动“大众创业、万众

创新”在职业教育中落地实施。

三、竞赛内容

《电子商务数据分析》赛项要求参赛选手在规定时间内完成

电子商务数据化运营认知考核，同时在给定的电子商务企业经营

数据下，根据情境要求，完成数据采集与处理、分析、可视化并

撰写报告。具体内容如下：

数据化运营认知：参赛选手根据竞赛平台给出的题目，认识

电子商务数据化运营理念，利用电子商务领域数据分析技能，开

展电子商务数据基础分析。

数据采集与处理：参赛选手根据竞赛平台允许的结构范围

内，给定的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的素材、

资源，结合背景要求，完成缺失数据、异常数据的处理，并结合

数据分析要求对数据进行转化和加工，为后期数据分析做好准

备。

数据描述性统计分析：参赛选手根据竞赛平台允许的结构范

围内，给定的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的素材、

资源，结合背景要求，完成数据描述性统计分析，发现数据的基

2

本特征。

数据分析与可视化：参赛选手根据竞赛平台允许的结构范围

内，给定的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的素材、

资源，结合背景要求，完成数据计算、补充，选择合适的指标维

度、图表类型对数据进行对比分析、结构分析、数据可视化等，

得出数据所反映的结论。

数据分析报告撰写：参赛选手根据竞赛平台允许的结构范围

内，给定的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的素材、

资源，结合背景要求，完成数据分析报告撰写，包括数据计算、

图表制作、分析结果描述、整体结论及建设性意见等。

四、竞赛时间

本赛项比赛时间为180分钟，在竞赛前30分钟，选手进行

抽签，确定技能竞赛的工位号。

详见表1。

表1竞赛时间安排表（以正式公布的比赛指南为准）

日期时间事项参加人员地点

10:30-15:00参赛队报到各参赛队校会议室

领队会、抽签确定签

15:00-16:00各参赛队校会议室

顺序号

报到日

16:00-16:30熟悉场地各参赛队竞赛场地

16:30-17:30验收比赛场地并封场裁判员竞赛场地

按顺序号检录进场、

竞赛日