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语文部编教材“交流平台”板块的教学价值和策略探析

语文是一门重要的学科，通过语文学习，学生可以培养自己的语言能力、阅读能力和写作能力，同时也可以增进对文学艺术的欣赏和理解。而语文教材作为教学的主要工具之一，起着至关重要的作用。在语文部编教材中，有一个名为“交流平台”的板块，它承载了文学作品的魅力和人文情怀，具有较高的教学价值。本文将从教学价值和教学策略两方面对“交流平台”板块进行探析。

一、教学价值

1.展示文学经典

“交流平台”板块中收录了大量的文学作品，包括诗歌、散文、小说等，涵盖了古今中外的经典作品。通过这些文学作品的阅读，学生可以接触到不同的文学风格和思想情感，拓展自己的文学视野，感受不同作家的情感和艺术表达，进一步增加对文学的热爱和理解。

2.丰富文化知识

“交流平台”板块中的文学作品往往融合了丰富的历史、文化和社会背景，通过阅读这些作品，可以不仅仅了解文学作品本身，还可了解到文化内涵和历史渊源。这有利于拓展学生的文化视野，提高他们的人文素养。

3.培养审美情趣

文学作品往往具有较高的艺术价值，通过阅读和欣赏这些作品，可以培养学生的审美情趣，提高他们对文学艺术的欣赏和鉴赏能力。这对于学生成长为有品位、有修养的人具有重要意义。

4.促进情感交流

文学作品往往富有感染力，会唤起读者的共鸣和情感共鸣。通过阅读这些作品，学生不仅可以沉浸在作品的情感世界中，还可以从中获得情感的滋养和疏导，促进情感交流和沟通。

5.锻炼语言表达

“交流平台”板块中的文学作品往往语言优美、表达精准，通过分析与品读这些作品，可以培养学生的语言表达能力，提高他们的语言文字功底，增强写作能力。

二、教学策略

1.多媒体辅助教学

“交流平台”板块中的文学作品往往配有相关的图片、音频或视频资料，教师可以利用多媒体手段辅助教学，使学生全方位地了解文学作品，增加学习的趣味性和深度。可以通过播放相关音频，让学生更好地感受诗歌的韵律和节奏；通过展示图片，让学生更形象地了解作品的文化背景和艺术表现。

2.鼓励学生自主阅读

在“交流平台”板块中，不仅有教师布置的阅读任务，还有一些拓展性的阅读材料，教师可以鼓励学生自主选择阅读，根据自己的兴趣和能力进行深入阅读，并进行心得体会和交流。这可以激发学生的学习兴趣和自主学习能力。

3.引导学生合作学习

对于一些复杂的文学作品，可以通过小组讨论、合作阅读等方式，引导学生共同探讨作品的内涵和艺术特点，提高学生的合作学习能力，促进学生之间的交流和互动。

4.注重感悟与体验

在教学中，要注重对学生的感悟与体验引导，让学生通过作品中的情感、意境、形象等要素，进行感悟与联想，从而更深刻地理解作品的内涵，加深对作品的体验和理解。

5.激发写作创作

在阅读完文学作品后，可以鼓励学生进行相关的写作创作，让学生在阅读的基础上，进一步发挥自己的想象力和创造力，进行作文、诗歌创作等，这有利于巩固对作品的理解和感悟，提高文学素养。

在教学实践中，教师要根据具体的教学内容和班级实际情况，灵活运用各种教学手段，把“交流平台”板块中的文学作品有机地融入课堂教学，使学生在阅读中获得知识，培养品格，丰富情感，提高文学素养。也需要与学校和家长密切合作，共同关心和关爱学生的文学学习，使教育事业蓬勃发展。通过这些努力，相信“交流平台”板块一定能够更好地发挥教学作用，为学生的成长和发展提供更多的文学滋养。