语文人教版五年级下册童年的发现 单元教材解析.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

小学语文学科核心素养培养与个性化教学单元开发行动研究

——《永远的童年》（小学语文五年级人教版下册第二单元）

研究团队：长春市第一实验小学五年语文组

总负责人：肖敏

学科组负责人：董莉君

实验教师：崔磊、梁毓凇、胡颀、田月辉

研究人员：崔磊、梁毓凇、胡颀、田月辉

一、单元主题名称：

《永远的童年》（小学语文人教版五年级下册第二单元）

二、单元分析

(一)单元内容设计概况

童年是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的。《古诗词三首》向我们展示了

古代儿童生活的画面──《牧童》生动地描写了牧童放牧晚归后那种安然与恬淡、闲散与惬意的生活；《舟过安仁》以新奇的角度写渔童行舟过江

以伞作帆张伞使风时天真、活泼的情景；《清平乐·村居》则写了农村孩子童年的无忧无虑。《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》分别写了骆驼

队和祖父的园子给童年带来的快乐。这几篇课文反映了古代、现代和当代中国儿童生活的某些侧面。《童年的发现》写童年时有趣的发现。《儿童诗

两首》则写了现代儿童的丰富的想象和