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一年级上册语文期中考试质量分析

1、770，良好人数3人，分值0、074；及格人数3人，分值

0、049；不及格1人，分值0、0033，积分

1、896。最高分99分，最低分34分。总分54

22、5分，平均分

88、9。

一、试题分析。本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考

查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决

问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容

多数是学生见过和练过的题目，只要做题时仔细都会体会到成功

的喜悦。

二、学生答卷具体分析从学生答卷情况来看，大部分学生字

迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今

后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。以下就答卷

情况进行分析。第一题我会填其中第1小题是找一找，把声母、

韵母、整体认读音节分别抄下来。大部分同学完成较好，只有个

别同学粗心，再加上没有仔细检查而丢分。

[-小学教学/设/计/网_、2021JXSJ、cN=}第小题：拼一拼，

填一填。有三分之二的学生把ｘun的韵母写出来时忘记加两点而

被扣分。这只能说是学生考试时没用心不细心，再拿过来让他

做，又做对了。第３小题：看拼音，写词语。学生新学的生字有

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限又是才学的，所以这些字学生写起来很容易。第４小题：数一

数，把汉字送回家。此种题目平时讲的多练的多，所以丢分的学

生很少。第5小题：给下面的字多加一笔，使它成为另一个字，

写在田字格里。我班有五个学生一分未得，原因是他只是在田字

格中照抄了一遍那些字，不会写吗？不是，是题意理解不准，这

就要求我们今后更要多提高学生的审题能力。第6小题：写出下

面汉字的笔顺和笔画数。有6个同学没把笔画数写上去，有几个

同学错在“九”和“门”的笔顺上。第7小题：比一比，再组成

词语。这题有7个同学只在括号里写一个字，错例：上

（下），错的最主要是的原因是粗心大意！其他学生多数错在

分不清“八”和“入”。第８小题：照样子，分别用下面的词语

排成一个句子。这题失分率较高。这说明学生的说话能力和运用

能力较差，以后应多做这方面的练习。第二大题：我会连。得分

率为

93、3％。错得最多的是音节和课文中我会认的字连线这一

题，这充分说明学生的识字能力差，识字量少。

三、考试反思对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今

后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，

在以后教学中我会努力做到以下几点：1﹑虽然拼音学完了，但在

今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用

汉语拼音。2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课

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堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道

路。

3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾

听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好

习惯。

4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。一年级语文上册

期中试卷分析结果2本次抽样了93份试卷进行统计比较分析，从

抽样试卷总体情况来看，较满意的，抽样试卷按好、中、差三

等，人评分

88、95分，优秀率

55、6%，及格率

97、8%。从学生答卷来看，95%以上的学生字迹工整，书写规

范，卷面干净从这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良

好的学习习惯。

一、试卷结构、

1、考察学生知识的全面性。一年级语文全面考察学生综合知

识素养，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析，

解决问题的能力。测试内容大多是平时练过、做过的题型。

2、试题总的来说难易适中，但有个别题目有点偏难。

一、下面的音节补充完整、

二、看图读音节，照样子连一连、

三、看拼音写汉字、

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四、比一比，再组词、

五、选字填空、六、写出意思相反的词、九、按课文内容填

空、这几题能使程度稍差的学生看到自己努力学习的成果，增强

自己答题的自信心。七、照样子，写一写、八照样子，把下面的

词语排成一句通顺的话这几