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小学语文教师年度思想工作总结

小学语文教师年度思想工作总结（通用6篇）

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段

时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候抽出时间写写工作总

结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学

语文教师年度思想工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需要的朋友。

小学语文教师年度思想工作总结1

xxx，女，现年xx岁，xxx中心小学任教，本人于xxxx年xx月被

评为小学语文高级教师，自从踏上工作岗位到现在，本人一直担任语

文教学。回顾过去的3年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰

巨性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，自觉遵守国

家法律和法规立足，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认

真贯彻教书育人的思想。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮

互助。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想

素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观。每天坚持

早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，按照学校的要求做好各项

工作。

二、精心施教，形成特色

在教学业务上，我始终将做一个好教师作为孜孜以求的目标而不

懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我

深入学习了新课程标准的相关理论，努力更新自己的教学理念，并把

这种理念贯彻到自己的课堂教学实践中。然后虚心请教其他老师。在

教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，

学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的

长处，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意

见，改进工作。经过多年的课堂教学的实践、研究、探索和积累，逐

渐形成了自己的教学风格。

从教以来，我一直担任语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇

于探索、不甘落后、虚心学习。每学期初，我都积极地钻研教材教法、

新课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的

教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课

前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教

学设备，认真备好每一节课。课上，我充分利用现代化教学手段，采

用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，

我还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，

积极开展课堂教学改革。通过改革，课堂教学体现了学生的主体性和

教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，

提高了教学质量。课外，我认真批改作业；积极反思教学，认真写好

教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。

近三年来，我除了担任小学语文教学工作，还担任了小学班主任

工作。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，

同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一

起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班

集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班

集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在多年的班主任工

作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之

有效的经验。

在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培养正确的舆论

和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员

都有约束、感染、熏陶、激励的作用。我在班级中经常引导学生温习

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，

为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自

律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体

的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。同时，在班级建设中，

我善于引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有

人夸，不良现象有人抓”的风气。并注重学生的行为规范，抓典型，

树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让

学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方

向。班集体形成了良好的班风、学风，纪律良好，常常受到学校和各

科老师的称赞。

三、潜心钻研，完善自我

近三年来，我在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学

研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

1、评优课比赛：