西安石油大学实习总结-2.docVIP

西安石油大学理学院

专业实习总结

学生姓名

努尔艾合麦提·麦吉提

班级

信息1002

学号

201001010230

指导教师

蔡浩江

实习单位

西安石油大学

专业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们将所学专业知识充分应运在实践中，并通过具体实践来了解社会，让我们学到了很多课堂以外的知识，受益匪浅，既开阔了视野，又丰厚了阅历，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。而实习总结则是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总研究、分析不足和总结经验的过程。通过为期两月多的教学实习，我一共经历了备课、批改作业、听课及讲课等几个项目，现将从中学习到的知识和经验及发现的问题总结如下：

一、严谨合理的备课过程

备课是整个教学实习过程中重要的、也是必须的一个环节，其中包括对教学大纲的了解、对教材的熟悉和写教案等基本要素。

本次实习我的备课题目是高等数学教材第四章第三节内容，即“不等积分的分部积分法”。对工科类学生来说，根据教学大纲要求需理解不等积分的概念和计算方法，熟练掌握不等积分的应用，并能利用不等积分的计算方法来求出曲线的原方程，能求出导数函数的原函数。根据教材安排，本节内容需理解不等积分的概念与性质，换元积分法，分部积分法，有理函数的几分，以及积分表的应用等。对此，在教案的设计过程中，我通过对教材的熟悉掌握后结合教材实例，设计教案包括以下板块：教学内容、教学目的、教学重难点及教学过程。

其中，教学目的从知识目的和能力目的两方面进行，希望可以激发学生的内在动机、养成良好的学习习惯。在教学重难点的理解中，需要正确把握教材内容和教学大纲的要求，准确找出章节的重难点知识，并且提前解决难点内容，设置合理授课方法使学生容易吸收。整个教学过程的思路，首先通过一个引例提出不等积分的概念，后给出定义，再通过分部积分法的教学方法加深对不等积分概念的理解，以实例教学法作为辅助手段引出分部积分法的定义及应用，然后用以前的知识作为铺垫，进一步学习不等积分的计算方法，明确给出利用分部积分法求积分的步骤，最后引出比较复杂的例题，再明确给出利用分部积分法计算出积分。

通过备课这个环节的实习，尤其是在教案的设计过程中，首先感受的是作为老师每天备课写教案的辛苦。设计一份教案，不仅仅是要把所讲内容写在纸上就可以的，而是要以坚实的专业基础知识作为后盾，以丰厚的实践经验作为教学保障，还需要谨慎认真的态度。在教案的设计过程中，层次分明、重难点突出则方便授课人合理安排时间对学生进行授课。但缺点在于，若授课过程中过度依赖于安排好的教案，则会或多或少制约于授课方式，使课堂过于死板。

夯实专业知识、认真批改作业

在本次教学实习过程中的教学质量是与作业密不可分的，作业环节包括我自己做作业和批改作业两个部分。首先，要了解自己实习的内容和深入掌握其重难点，那么就必须自己对实习内容所涉及习题进行熟知和掌握，然后再从中发现问题并解决问题，这样既能巩固自己所学的专业知识，又能为批改作业这一环节奠定坚实基础。

本次实习在李老师的指导下，我们小组六人以两个人为单位对我校油气院与材料院12级的一共9个班学生的作业进行了批改。我经常批改的是材料1204和物探1201两个班级的作业，在每次批改作业之前，我都认真做完相关习题，并从中总结出做题方法和每章节的重难点。但是有的时候在做题过程中也会遇到一些自己不懂的难题，于是我们先通过小组内讨论、讲解和互相探讨来解决，如果遇到实在不能解决的问题，我们则一起找时间和指导老师探讨，直到把问题解决为止。在对两个班级作业的批改中，我发现许多学生很不注意作业的书写；对计算题来说，许多学生没有计算过程而直接得出结果，或者是计算过程错误但结果正确。

通过做作业和批改作业这一环节的实习过程，学习到很多知识。对专业知识而言，无论何时都要夯实专业基础知识，实践过程则让我明白了小组队员团结协作的重要性，以及如何提高自己发现问题及解决问题的能力。

三、听课和讲课

此次实习我们在指导老师的带领下赴新校区进行两节课的听课实习，在听课过程中认真记录，然后对听课记录进行总结，得出授课技巧，为自己的讲课奠定基础。虽然是短短两节课的记录，但是让我学习到如何准确把握课堂重要信息的能力。

在这次的实习中，我们一共经历过三次的讲课过程，每次两个同学讲课。我以自己教案为基础，结合自己的实践能力和听课总结的经验，对实习内容进行试讲。但是因为经

验不足，所以存在很多问题，例如，由于紧张，讲课过程中老是面对黑板，声音不是

很洪亮，语言表述不清晰，在细节处理方面缺乏经验。但在蔡老师