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上海、盐城两地中学生英语语音感知和产出的比较研究的开题报告

一、研究背景

随着中国与世界的交流越来越频繁，英语教育也成为了越来越重要的一门学科。英语语音是英语学习中的重要组成部分，但是由于中西方文化差异和英语学习的特点等原因，中学生在英语语音感知和产出方面存在诸多问题。因此，对中学生英语语音能力的研究具有重要的意义。

二、研究目的

本研究旨在探究上海、盐城两地中学生英语语音感知和产出能力的差异，以期为改进中学英语语音教学提供依据。

三、研究对象和方法

1.研究对象

本研究的对象为上海和盐城两地的中学生，每地取样50人。研究对象在入选前需要通过听力测试和会话测试，以保证研究对象的英语水平具有一定的可比性。

2.研究方法

本研究采用问卷调查和实验两种方法。

（1）问卷调查

通过问卷调查的方式，获取中学生对英语语音感知和产出的自我评价，调查内容包括中学生对自己发音能力的评价、对英语语音的态度、对语音教育的需求等。

（2）实验

本研究将采用实验方法来比较上海和盐城两地中学生的英语语音感知和产出能力。具体实验内容为听力测试、发音测试等。

四、预期结果

通过本研究，预计可以得到以下结论：

（1）上海、盐城两地中学生在英语语音感知和产出能力上存在一定的差异；

（2）中学生对英语语音的认识不同，存在着地域和文化上的差异；

（3）目前中学英语语音教学中存在一定的问题。

五、研究意义

本研究的主要