高考 现代文阅读考点对应真题精选 含义及概括类全套.docxVIP

高考现代文阅读考点对应真题精选含义及概括类全套

含义类

1.标题含义

【建模】表达技巧（双关、象征、比喻）+表面义+深层义+主旨义

【例题6】（2019天津卷《萨丽娃姐姐的春天》）文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。

【参考答案】

①呼伦贝尔草原大自然的春天；

②羊羔生长期的春天；萨丽娃事业的春天；

③以萨丽娃为代表的新一代牧民未来生活的春天。

2.赏析

【建模】句子含义手法+关键词+表面义+深层义

【例题7】（2019天津卷《萨丽娃姐姐的春天》）“一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命。”请赏析文中画线句子。

①运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法。（手法）

②突出呼伦贝尔草原无霜期短暂的特点。（表层义）

③生动形象地描绘植物竞相生长的情景，赞美大草原旺盛、顽强的生命力六（深层义）

五、概括类

1.概括人物特点

【第一人称“我”的作用】

①贯穿全文的线索，事件的见证人，增加故事真实性；

②对主要人物起陪衬作用；

③同主要人物一同揭示或凸显主旨；

④推动情节发展。

【例题7】（2019浙江卷《呼兰河传》）结合故事情节，概括“我”的形象。

【参考答案】

①友善：给冯歪嘴子摘递黄瓜。

②调皮可爱：“故意的不出声”，逗冯歪嘴子说话。

③乖巧：想吃粘糕，又听话。

④矜持：想吃粘糕又呆在那里不说话。

2.概括或者梳理文章行文思路（情节）

【例题1】（2018全国卷3《微纪元》）请简要分析文中先行者的心理变化过程。（梳理文章行文思路题）

【参考答案】

①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；

②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；

③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。

【例题2】（2021全国乙卷）《秦琼卖马》9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）【实则是对情节的梳理】

①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒;②然后是有意相帮:表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住;③最后决意相助:对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。

【例题3】（2018年卷Ⅱ）老舍《有声电影》5.请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。

①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；

②听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；

③到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探究，实质上是一种固步自封的心态；

④对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。超然客公众号

【例题4】（2020新课标I）海明威《越野滑雪》8.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。

①两人一再相约，表明他们对此有强烈的望；

②分别之际的一再相约，也表达出依依不舍的心情；

③但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些惘然。

【例题5】（2015年卷Ⅰ）李德霞《马兰花》小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。

①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责的委屈与隐忍；

②第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满；

③最后一次是“满眼的泪水”，满眼泪水背后，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。

三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸现了小说“人间自有真情在”的主题。